崗位職責(zé)
1、培訓(xùn)體系搭建與課程研發(fā):負(fù)責(zé)直播全鏈路培訓(xùn)體系搭建、課程內(nèi)容迭代,覆蓋從0-1起號(hào)、流量運(yùn)營(yíng)、主播孵化、話術(shù)設(shè)計(jì)、轉(zhuǎn)化邏輯、數(shù)據(jù)復(fù)盤(pán)、團(tuán)隊(duì)管理等核心模塊,獨(dú)立完成課程大綱、課件、實(shí)戰(zhàn)案例、教學(xué)腳本、考核體系的設(shè)計(jì)與輸出。
2、直播間實(shí)戰(zhàn)操盤(pán):親自操盤(pán)/運(yùn)營(yíng)真實(shí)直播間,將自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可復(fù)制、可落地的教學(xué)內(nèi)容,用真實(shí)案例教學(xué),不講空話、不搞純理論。
3、主播培訓(xùn)與帶教:負(fù)責(zé)新主播及在職主播的系統(tǒng)化培訓(xùn)、帶教與孵化,采用引導(dǎo)式教學(xué),精準(zhǔn)指出主播語(yǔ)氣、表達(dá)、互動(dòng)中的問(wèn)題,提升主播用戶敏感度、溝通分寸感與轉(zhuǎn)化能力,以培養(yǎng)優(yōu)秀主播為核心成就感。
4、授課與陪跑指導(dǎo):開(kāi)展直播授課、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、陪跑帶教,包含話術(shù)、節(jié)奏、狀態(tài)、轉(zhuǎn)化邏輯等全流程落地教學(xué),對(duì)接運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì),同步直播策略、流量邏輯與AI直播工具應(yīng)用,確保培訓(xùn)內(nèi)容貼合平臺(tái)規(guī)則、行業(yè)熱點(diǎn)及實(shí)戰(zhàn)需求。
5、方法論沉淀:參與內(nèi)部直播間運(yùn)營(yíng),持續(xù)優(yōu)化數(shù)據(jù),提煉可復(fù)用的運(yùn)營(yíng)及培訓(xùn)方法論,同步迭代課程內(nèi)容,確保培訓(xùn)內(nèi)容可落地、可執(zhí)行、可驗(yàn)證。
任職要求
1、經(jīng)驗(yàn)背景:3-5年直播行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),具備主播培訓(xùn)、直播電商/品牌自播操盤(pán)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
2、核心能力:① 全棧操盤(pán)能力:精通流量邏輯、投放、主播管理、數(shù)據(jù)復(fù)盤(pán),有真實(shí)可驗(yàn)證實(shí)戰(zhàn)案例(需提供單場(chǎng)GMV、在線峰值、轉(zhuǎn)化率、復(fù)購(gòu)率、團(tuán)隊(duì)規(guī)模等相關(guān)證明);② 培訓(xùn)帶教能力:專職做過(guò)主播培訓(xùn)/新人帶教,有成熟主播孵化案例,擅長(zhǎng)3、課程設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)授課、學(xué)員互動(dòng);③ 銷售基因:具備線上線下銷售經(jīng)驗(yàn),銷售能力突出,懂用戶心理,能精準(zhǔn)捕捉直播間用戶情緒與需求。
4、專業(yè)背景:本科及以上學(xué)歷,碩士?jī)?yōu)先;邏輯清晰、臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健、反應(yīng)靈活,成熟穩(wěn)重,與主播、學(xué)員溝通有分寸感。
5、素質(zhì)特質(zhì):抗壓能力強(qiáng)、高素質(zhì)、強(qiáng)自律、結(jié)果導(dǎo)向;親和力強(qiáng),擅長(zhǎng)引導(dǎo)式教學(xué),樂(lè)于成就他人;對(duì)用戶情緒高度敏感,能快速感知直播間話術(shù)、氛圍問(wèn)題;拒絕空泛理論,追求內(nèi)容落地與結(jié)果達(dá)成。
6、加分項(xiàng):有大廠直播/電商/短視頻相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn);主播出身轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)/培訓(xùn),帶過(guò)主播團(tuán)隊(duì);熟悉AI直播相關(guān)技術(shù)與工具,能賦能主播效率與內(nèi)容創(chuàng)新。