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更新于 今天

平臺(tái)工程師

1-1.5萬
  • 上海徐匯區(qū)
  • 經(jīng)驗(yàn)不限
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

多組學(xué)技術(shù)蛋白質(zhì)組學(xué)基因組學(xué)代謝組學(xué)
復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院公共技術(shù)平臺(tái)是上海醫(yī)學(xué)院的重要技術(shù)共享服務(wù)平臺(tái),平臺(tái)現(xiàn)有50萬以上設(shè)備89臺(tái)/套,總值約3.06億元。平臺(tái)在2011年入選首批上海市專業(yè)技術(shù)服務(wù)平臺(tái),2024年認(rèn)證為上海市檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證委員單位。平臺(tái)2013年獲得教育部高等學(xué)校儀器設(shè)備和優(yōu)質(zhì)資源共享系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目;2015年、2018年、2023年連續(xù)獲得上海市科委“研發(fā)公共服務(wù)平臺(tái)能力提升”;2022年獲得上海科技創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃科學(xué)儀器領(lǐng)域項(xiàng)目的支持。自學(xué)校資產(chǎn)處組織評(píng)比以來(2023年和2024年),平臺(tái)綜合考核均排在前5,并成功獲得復(fù)旦大學(xué)首批校級(jí)子平臺(tái)認(rèn)證。
崗位職責(zé) 1。參與平臺(tái)工作,主要負(fù)責(zé)或協(xié)助開展基于多組學(xué)(如蛋白質(zhì)組學(xué),基因組學(xué),代謝組學(xué)等)或冷凍電鏡等前沿技術(shù)的實(shí)驗(yàn)等。
2。協(xié)助平臺(tái)管理人員進(jìn)行日常管理,包括但不限于儀器設(shè)備維護(hù),試劑耗材管理,實(shí)驗(yàn)環(huán)境安全監(jiān)督及部分行政支持工作,確保實(shí)驗(yàn)室科研活動(dòng)有序進(jìn)行。
崗位要求 1。具有碩士研究生及以上學(xué)歷
2。身體健康,短期內(nèi)不考慮變動(dòng)工作。
3。年齡40歲以下,具有多組學(xué)時(shí)空前沿技術(shù)(蛋白質(zhì)組學(xué)/基因組學(xué)/代謝組學(xué)/冷凍電鏡等方面)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
4。有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,工作細(xì)致踏實(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),能協(xié)助實(shí)驗(yàn)室的常運(yùn)轉(zhuǎn),具較強(qiáng)的工作責(zé)任心和敬業(yè)精神;有團(tuán)隊(duì)精神,為人正派,友善。5。薪酬待遇參照復(fù)旦大學(xué)人員待遇;工資面議。

工作地點(diǎn)

上海徐匯區(qū)復(fù)旦大學(xué)(楓林校區(qū))-東區(qū)

認(rèn)證資質(zhì)

營(yíng)業(yè)執(zhí)照信息

職位發(fā)布者

高云/招生老師

昨日活躍
立即溝通
復(fù)旦大學(xué)
學(xué)校擁有一支高水平的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師與科研人員2481人,其中教授、副教授近1400人,中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院院士35人,博士生導(dǎo)師831人,教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授50人、講座教授25人,“國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃(簡(jiǎn)稱973)”項(xiàng)目首席科學(xué)家11人,“國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家”33人。學(xué)校還擁有中山、華山等10個(gè)附屬醫(yī)院。附屬醫(yī)院集醫(yī)療服務(wù)、臨床教學(xué)與科研工作于一體。醫(yī)院醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚,有1600多人具有正、副高級(jí)職稱,為臨床教學(xué)創(chuàng)造了良好的教學(xué)條件。復(fù)旦大學(xué)把培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的高質(zhì)量人才作為教學(xué)的根本目標(biāo)。學(xué)校注意從自己的實(shí)際出發(fā),大膽吸收國(guó)內(nèi)外高校的成功經(jīng)驗(yàn),注重加強(qiáng)學(xué)科間的滲透、交叉、組合,發(fā)揮綜合性大學(xué)多學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索,已經(jīng)建立起一套比較完整的、有自身特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃和管理體系。學(xué)科建設(shè)全面啟動(dòng),發(fā)展勢(shì)頭良好。復(fù)旦努力以一流的師資,一流的管理,培養(yǎng)出一流的復(fù)旦人才。
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