職位描述
教育機構(gòu)心理學/教育學背景教育工作經(jīng)驗大學教育教研內(nèi)容創(chuàng)作影視化思維教育理論影視編導視覺化表達鏡頭語言
核心使命
主導公司核心課程體系的頂層設計與創(chuàng)新研發(fā)，將教育學、心理學、知識圖譜與前沿教育技術融合，打造行業(yè)標桿級教學產(chǎn)品，能在2年內(nèi)逐步成長為教學研發(fā)團隊管理者（能一步到位的更好）。
入職初期核心職責
· 獨立設計安全教育知識圖譜及課程體系架構(gòu)，支持線上線下相融合的教學場景。
· 開發(fā)高復雜度課程腳本：含線下互動教案、線上課程腳本（視頻/動畫/互動游戲等多種媒體形式）、課程資源庫建設、課程對應題庫等相關材料。
· 探索AIGC、VR等新技術在教學產(chǎn)品中的應用路徑。
· 產(chǎn)品質(zhì)量評審（包含文字校對、創(chuàng)意審核、內(nèi)容審核等），制定內(nèi)容標準與研發(fā)流程。
· 其他教學研發(fā)制作相關工作。
入職中后期管理職責
· 管理5-10人教學研發(fā)團隊。
· 制定部門技術發(fā)展規(guī)劃與資源分配策略。
· 承擔跨部門協(xié)作樞紐角色（產(chǎn)品、技術、市場）。
任職要求
? 硬性能力
· 碩士以上學歷（教育技術、心理學、影視編導等相關專業(yè)優(yōu)先）。
· 具備基礎的數(shù)據(jù)分析能力，思維邏輯清晰。
· 獨立完成過≥2個完整學科知識圖譜搭建者優(yōu)先。
· 3年以上課程研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先（面試時能展示至少1份線下教案+1份動畫視頻分鏡/互動游戲腳本作品）。
? 核心特質(zhì)
· 深度影視愛好者：熟悉動畫電影敘事邏輯，能用鏡頭語言拆解教學場景。
· 體系化思維：擅長將碎片知識轉(zhuǎn)化為可擴展的學習路徑。
· 技術敏銳度：持續(xù)關注AI/元宇宙等教育科技前沿動態(tài)。
· 有審美能力，有腦洞，喜歡新事物，愿意探索新知、學習新知。善于與人交流溝通。
? 管理潛質(zhì)
· 曾主導跨職能項目（需說明項目規(guī)模與協(xié)調(diào)角色）。
· 具備清晰的團隊管理意愿與職業(yè)規(guī)劃。
發(fā)展支持
雙通道晉升：專業(yè)線（首席專家）與管理線（部門總監(jiān)）并行
高管導師1v1輔導
主導公司核心課程體系的頂層設計與創(chuàng)新研發(fā)，將教育學、心理學、知識圖譜與前沿教育技術融合，打造行業(yè)標桿級教學產(chǎn)品，能在2年內(nèi)逐步成長為教學研發(fā)團隊管理者（能一步到位的更好）。
入職初期核心職責
· 獨立設計安全教育知識圖譜及課程體系架構(gòu)，支持線上線下相融合的教學場景。
· 開發(fā)高復雜度課程腳本：含線下互動教案、線上課程腳本（視頻/動畫/互動游戲等多種媒體形式）、課程資源庫建設、課程對應題庫等相關材料。
· 探索AIGC、VR等新技術在教學產(chǎn)品中的應用路徑。
· 產(chǎn)品質(zhì)量評審（包含文字校對、創(chuàng)意審核、內(nèi)容審核等），制定內(nèi)容標準與研發(fā)流程。
· 其他教學研發(fā)制作相關工作。
入職中后期管理職責
· 管理5-10人教學研發(fā)團隊。
· 制定部門技術發(fā)展規(guī)劃與資源分配策略。
· 承擔跨部門協(xié)作樞紐角色（產(chǎn)品、技術、市場）。
任職要求
? 硬性能力
· 碩士以上學歷（教育技術、心理學、影視編導等相關專業(yè)優(yōu)先）。
· 具備基礎的數(shù)據(jù)分析能力，思維邏輯清晰。
· 獨立完成過≥2個完整學科知識圖譜搭建者優(yōu)先。
· 3年以上課程研發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先（面試時能展示至少1份線下教案+1份動畫視頻分鏡/互動游戲腳本作品）。
? 核心特質(zhì)
· 深度影視愛好者：熟悉動畫電影敘事邏輯，能用鏡頭語言拆解教學場景。
· 體系化思維：擅長將碎片知識轉(zhuǎn)化為可擴展的學習路徑。
· 技術敏銳度：持續(xù)關注AI/元宇宙等教育科技前沿動態(tài)。
· 有審美能力，有腦洞，喜歡新事物，愿意探索新知、學習新知。善于與人交流溝通。
? 管理潛質(zhì)
· 曾主導跨職能項目（需說明項目規(guī)模與協(xié)調(diào)角色）。
· 具備清晰的團隊管理意愿與職業(yè)規(guī)劃。
發(fā)展支持
雙通道晉升：專業(yè)線（首席專家）與管理線（部門總監(jiān)）并行
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工作地點
北京朝陽區(qū)健翔大廈南門516
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職位發(fā)布者
許女士/人事經(jīng)理
昨日活躍立即溝通
北京麥課在線教育技術有限責任公司北京麥課在線教育技術有限責任公司成立于2006年8月，是專業(yè)從事安全教育領域軟件開發(fā)、銷售的國家高新技術企業(yè)，是國內(nèi)首家研發(fā)推出“互聯(lián)網(wǎng)+”大學安全教育綜合解決方案的公司，2020年2月通過國際ISO9001質(zhì)量管理體系認證。旗下主推產(chǎn)品有：（大學階段）安全微伴（2020年5月7日通過信息系統(tǒng)安全等級備案，2020年5月20日安全微伴APP通過教育部備案）、實驗室安全、超感安全實訓館；（中小學）無憂安教；（企業(yè)）餐飲安全等；在不斷的創(chuàng)新實踐中，探索出互聯(lián)網(wǎng)安全教育新模式。自主研發(fā)的安全教育課程體系，充分體現(xiàn)了“安全文化育人”的教育理念，得到國內(nèi)高校的廣泛認可，獲得全國17家省級高校保衛(wèi)學專業(yè)委員會頒發(fā)的推薦函。截止2024年12月，旗下安全微伴產(chǎn)品，已覆蓋全國34個省市超過600家合作高校，線上服務學生突破1300萬人。我司提供整體化學習支持服務，包括“新生安全教育前置、智能系統(tǒng)學習、安全專題教育、安全知識競賽、安全素質(zhì)測評、校園安全感指數(shù)測評”六大安全教育解決方案，正在成為各大學安全教育標配，全國多個省份高校已將“安全微伴”網(wǎng)上安全課程列為必修課。作為中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會安全教育專業(yè)委員會副秘書長單位，中國高等教育學會大學素質(zhì)教育研究會理事單位，中國高等教育學會學生工作研究會理事單位，以及體驗式安全宣傳教育基地通用要求的主要起草單位之一，我司根據(jù)國家政策及院校安全宣傳教育實訓需求，自2018年起自主研發(fā)及整合了安全實訓產(chǎn)品60多種。安全實訓館建設方案已覆蓋全國近50家院校，提供了100余場線下安全專題實訓服務。北京麥課教育旨在普及安全知識、提升安全意識，最大限度地降低和減少各種事故和突發(fā)公共安全事件所造成的損失；使體驗者在通過模擬突發(fā)事件中的知識點，快速有效的實現(xiàn)安全教育從理論到實踐操演的教學目標，實現(xiàn)安全教育管理閉環(huán)，真正做到有效、高效、時效、智能，讓學生通過系統(tǒng)的安全教育學會關愛，最終實現(xiàn)人人互助的平安社會。你想更快的成長嗎？你想更有價值嗎？你想得到更多尊重嗎？你想幫助更多親友嗎？你想有更多收入嗎？你想有更多美好回憶嗎？加入我們，為“人人享有優(yōu)質(zhì)學習資源”而努力！
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