高中雙語(yǔ)數(shù)學(xué)教師 / 數(shù)學(xué)學(xué)科主任(Head of Department)
一、崗位職責(zé)
1. 承擔(dān)高中雙語(yǔ)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校教學(xué)要求,高質(zhì)量完成備課、授課、作業(yè)批改、個(gè)性化輔導(dǎo)及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
2. 與學(xué)生導(dǎo)師及家長(zhǎng)保持專業(yè)、高效溝通,協(xié)同開(kāi)展家校共育,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況與成長(zhǎng)狀態(tài)。
3. 開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究,精準(zhǔn)把握雙語(yǔ)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、教學(xué)原則與教學(xué)方法,持續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)與育人效果。
4. 配合導(dǎo)師制工作要求,全面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與發(fā)展需求,與導(dǎo)師及時(shí)溝通、協(xié)同支持學(xué)生成長(zhǎng)。
5. 積極參與學(xué)校及部門(mén)組織的教研活動(dòng)、專題講座、教學(xué)督導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)、工作會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)及學(xué)生活動(dòng)。
6. 統(tǒng)籌中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科整體教學(xué)規(guī)劃、課程實(shí)施與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,確保學(xué)科教學(xué)符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)際教育要求。
7. 引領(lǐng)數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),組織教研研討、教師培訓(xùn)、聽(tīng)評(píng)課及優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合,提升團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)水平與專業(yè)能力。
8. 完成學(xué)校安排的其他教學(xué)、管理及相關(guān)工作任務(wù)。
二、任職要求
1. 本科及以上學(xué)歷,師范院校優(yōu)先,數(shù)學(xué)或相關(guān)理工科專業(yè);持有中學(xué)教師資格證書(shū)。
2. 具有5 年及以上國(guó)際學(xué)?;螂p語(yǔ)學(xué)校高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),3 年及以上學(xué)科組長(zhǎng) / 學(xué)科主任管理經(jīng)驗(yàn)。
3. 英語(yǔ)流利,能夠獨(dú)立使用英文開(kāi)展數(shù)學(xué)授課與教研交流;有海外留學(xué)或海外教學(xué)背景者優(yōu)先。
4. 教學(xué)邏輯清晰、重點(diǎn)突出、思維靈活,善于啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)深度學(xué)習(xí)。
5. 熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)同國(guó)際教育理念,具備強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心與敬業(yè)精神,擅長(zhǎng)與青少年溝通。
6. 職業(yè)形象良好,親和力強(qiáng),具備優(yōu)秀的表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力與團(tuán)隊(duì)管理能力。
7. 熟練使用 Office 等常用辦公軟件及現(xiàn)代化教學(xué)工具。
薪酬面議
到崗時(shí)間:2026年8月
工作地址:北京市順義區(qū)