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更新于 3月17日

項(xiàng)目經(jīng)理助理

4000-6000元
  • 鄭州惠濟(jì)區(qū)
  • 1-3年
  • 碩士
  • 全職
  • 招1人

職位描述

助理教務(wù)計(jì)算機(jī)軟件
崗位職責(zé):
一、教學(xué)運(yùn)行支持與管理?
(一)課程管理?
協(xié)助開展排課、調(diào)停課及課表管理工作,處理相關(guān)申請(qǐng)并協(xié)調(diào)教室資源;協(xié)助組織學(xué)生線上及線下選課,解決選課問題并維護(hù)選課數(shù)據(jù);協(xié)助收集、整理和歸檔教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件。?
(二)考務(wù)管理?
協(xié)助安排各類考試的時(shí)間、地點(diǎn)及監(jiān)考事宜;負(fù)責(zé)試卷接收、登記、保密、印制、分發(fā)、回收及歸檔的全流程管理;安排監(jiān)考人員,必要時(shí)組織監(jiān)考培訓(xùn);承擔(dān)成績(jī)接收、錄入、核對(duì)、匯總、發(fā)布、查詢、勘誤、打印及歸檔的全流程管理工作。?
(三)教學(xué)文件與信息管理?
負(fù)責(zé)教學(xué)相關(guān)文件、檔案(含試卷、成績(jī)單)的收集、整理、分類、歸檔、保管與借閱;按要求統(tǒng)計(jì)、匯總、分析教學(xué)數(shù)據(jù),編制開課、教師工作量、成績(jī)等相關(guān)報(bào)表;準(zhǔn)確向師生傳達(dá)上級(jí)教學(xué)通知、政策及要求。?
(四)師生服務(wù)與溝通?
解答師生關(guān)于課程、選課、考試、成績(jī)、學(xué)籍、政策等方面的咨詢;協(xié)調(diào)處理教學(xué)過程中的教室設(shè)備、教學(xué)沖突等問題,并及時(shí)反饋;收集師生對(duì)教學(xué)管理的意見與建議,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。?
二、行政與綜合事務(wù)支持?
(一)日常行政與辦公管理?
執(zhí)行每日衛(wèi)生、綠植、著裝檢查并拍照?qǐng)?bào)備總部,月初檢查值日表張貼;按清單管理辦公用品半年度統(tǒng)一采購申請(qǐng)及日常使用,厲行節(jié)約;執(zhí)行安全檢查并管理鑰匙;協(xié)助組織教學(xué)相關(guān)會(huì)議與活動(dòng),包括通知、場(chǎng)地安排及紀(jì)要撰寫,會(huì)議紀(jì)要需及時(shí)下發(fā)并提交存檔;傳達(dá)、落實(shí)總部下發(fā)制度文件并監(jiān)督執(zhí)行,同時(shí)做好存檔工作。?
(二)固定資產(chǎn)與耗材管理?
確定固定資產(chǎn)需求并執(zhí)行盤點(diǎn)工作;負(fù)責(zé)教學(xué)耗材的入庫及借還登記管理。?
(三)備用金管理?
控制臨時(shí)采購成本,登記備用金臺(tái)賬,寄送報(bào)銷單、走審批流程、退回余款并申請(qǐng)下月備用金。?
三、人事事務(wù)
(一)員工入職?
準(zhǔn)備入職資料、工位及用品,辦理入職手續(xù),包括材料收集與存檔;引導(dǎo)新員工熟悉環(huán)境與團(tuán)隊(duì),組織新員工文化、制度及項(xiàng)目培訓(xùn)。?
(二)員工異動(dòng)與離職?
收集匯總轉(zhuǎn)正(含考核表、總結(jié)、申請(qǐng)表)、調(diào)崗、調(diào)薪表單,每月提交總部歸檔;按流程辦理離職交接,收集離職單每月提交總部歸檔。?
(三)其他
基于上月轉(zhuǎn)正情況提交社保增 / 減員名單;整理提交校區(qū)人事月報(bào)(在職情況);收集提交月度員工 / 學(xué)生活動(dòng)素材(照片、視頻)至 HRBP。?
四、臨時(shí)工作
高效、準(zhǔn)確完成上級(jí)交辦的其他教學(xué)相關(guān)臨時(shí)性工作。
任職要求?
1、學(xué)歷與專業(yè):碩士及以上學(xué)歷,教育學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。?
2、工作經(jīng)驗(yàn):具備 1-2 年以上教學(xué)管理或行政人事相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。?
3、專業(yè)技能:熟悉教學(xué)管理流程,掌握辦公軟件(Word、Excel、PPT 等)的操作,Excel 數(shù)據(jù)處理能力較強(qiáng);具備良好的檔案管理能力,能規(guī)范處理各類教學(xué)及人事檔案。?
4、溝通能力:擁有優(yōu)秀的口頭和書面溝通能力,能清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)信息,耐心解答師生及員工的咨詢。?
5、責(zé)任心與細(xì)心:工作認(rèn)真負(fù)責(zé),具備高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度,能妥善處理教學(xué)、行政及人事工作中的細(xì)節(jié)問題。?
6、保密意識(shí):具有較強(qiáng)的保密意識(shí),嚴(yán)格遵守教學(xué)及人事信息的保密規(guī)定,確保相關(guān)數(shù)據(jù)和文件的安全性。

工作地點(diǎn)

鄭州市惠濟(jì)區(qū)惠濟(jì)區(qū)英才街2號(hào)

認(rèn)證資質(zhì)

營(yíng)業(yè)執(zhí)照信息

職位發(fā)布者

云靜靜/人事經(jīng)理

昨日活躍
立即溝通
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北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司是一家集互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育、大學(xué)生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、校園電商、智慧校園等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為一體的互聯(lián)網(wǎng)公司,致力于構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈?;ヂ?lián)網(wǎng)職業(yè)教育采用“校企共建專業(yè)-共建院系-獨(dú)立學(xué)院-院系托管-股份改造”的發(fā)展模式,培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高質(zhì)量應(yīng)用技能型人才;大學(xué)生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)為企業(yè)招聘、學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)等提供空間;校園電商采用“O2O”模式服務(wù)在校師生;智慧校園集學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、師生生活智能化管理,校園智能化管理為一體,打造智能化的校園管理模式。將互聯(lián)網(wǎng)融入校園,實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教育與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。發(fā)展歷程 2008◆與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工程管理與信息技術(shù)學(xué)院、IBM、浙大網(wǎng)新等單位共同完成互聯(lián)網(wǎng)核心崗位職業(yè)教育培養(yǎng)方案。◆攜合作之勢(shì),依托資源優(yōu)勢(shì),與中南大學(xué)、長(zhǎng)沙科技職業(yè)學(xué)院、華中科技大學(xué)等高等院校展開合作,創(chuàng)建新的教育體系,制定互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)白領(lǐng)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2009◆在北京、上海、廣州、杭州、深圳成立實(shí)習(xí)就業(yè)中心,與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)成立合作聯(lián)盟。 2010◆與河南師范大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2011◆與河南工業(yè)大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2012◆獲得American Century Investments 1000萬美元的A輪融資。 2013◆榮獲“中國(guó)品牌教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)”,“2012年度十大教育集團(tuán)”。 2014◆成立北京打造前程教育投資有限公司◆構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)方案,完成FC-JAVA/FC-MI/FC-EB 2.0課程體系。培養(yǎng)戰(zhàn)略,人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2015◆與河南工學(xué)院(原河南機(jī)電高等??茖W(xué)校)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”?!襞c河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2016◆與鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院等院校開展合作,合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。◆成立新業(yè)務(wù)部,構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈?!襞c河南省教育廳聯(lián)合成立“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”。
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