職位描述
小學(xué)初中高中線下教育
崗位內(nèi)容：
1. 負(fù)責(zé)學(xué)院或?qū)W部的日常教務(wù)管理工作，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)程、安排教學(xué)任務(wù)等；
2. 制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，檢查學(xué)生課程考核情況，提高教學(xué)質(zhì)量；
3. 對(duì)教學(xué)場(chǎng)所、設(shè)施和教學(xué)資料進(jìn)行有效管理，確保教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
4. 組織開展教師培訓(xùn)，提升師資隊(duì)伍的教育教學(xué)水平。
任職要求：
1. 本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)背景優(yōu)先；
2. 3年及以上教務(wù)管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有較好的管理和組織協(xié)調(diào)能力；
3. 熟悉全面的教務(wù)管理流程，具備突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力；
4. 具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
1. 負(fù)責(zé)學(xué)院或?qū)W部的日常教務(wù)管理工作，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)程、安排教學(xué)任務(wù)等；
2. 制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，檢查學(xué)生課程考核情況，提高教學(xué)質(zhì)量；
3. 對(duì)教學(xué)場(chǎng)所、設(shè)施和教學(xué)資料進(jìn)行有效管理，確保教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)；
4. 組織開展教師培訓(xùn)，提升師資隊(duì)伍的教育教學(xué)水平。
任職要求：
1. 本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)背景優(yōu)先；
2. 3年及以上教務(wù)管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，有較好的管理和組織協(xié)調(diào)能力；
3. 熟悉全面的教務(wù)管理流程，具備突發(fā)事件應(yīng)對(duì)能力；
4. 具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
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工作地點(diǎn)
洛龍區(qū)洛陽(yáng)佳林學(xué)校(伊濱校區(qū))
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職位發(fā)布者
關(guān)曉宇/人事經(jīng)理
昨日活躍立即溝通
洛陽(yáng)佳林學(xué)校洛陽(yáng)佳林學(xué)校建校于2009年，是一所集小學(xué)、初中及高中于一體的全日制、全寄宿民辦學(xué)校。我校高中部由省級(jí)優(yōu)秀校長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的專家型學(xué)者引領(lǐng)，并且擁有一批年嶺合理、理念先進(jìn)、高效精干的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我校教師均來自于省、市級(jí)示范性高中的教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、高考命題組成員等骨干教師及畢業(yè)于高等院校的青年優(yōu)秀教師，本科以上學(xué)歷占98％，特級(jí)高級(jí)教師占67％。自辦校以來，我校秉持“精心管理、精致育人”的辦學(xué)理念，以“學(xué)生有特長(zhǎng)教學(xué)有特點(diǎn)、封閉性管理、開放式教育”為辦學(xué)特色，以“校園和美、教師愉悅、學(xué)生向往、社會(huì)滿意”為辦學(xué)目標(biāo)，以“擁有精干的領(lǐng)導(dǎo)班子、精英式的教師隊(duì)伍、精心設(shè)置的特色課程”為保障，實(shí)行小班教學(xué)，強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)、精細(xì)化、軍事化管理。教師們敬業(yè)善教，學(xué)生們進(jìn)取樂學(xué)，教學(xué)成績(jī)逐年提升，2018年本科上線率達(dá)52.6％，大專上線率100％，學(xué)校先后榮獲“河南省民辦教育先進(jìn)單位”、“河南省民辦教育十大名?！?、“河南省人民滿意的民辦學(xué)?！?、“2017年度民辦教育規(guī)范化管理先進(jìn)單位”。
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