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一、崗位及職責(zé)簡介：
崗位一
名稱：跨學(xué)科綜合素養(yǎng)教師（心理/STEM/藝術(shù)/體能方向）（2-4名）

核心職責(zé)：
1.跨學(xué)科課程設(shè)計與教學(xué)
開展心理健康與情緒管理課程（如情緒管理、團隊協(xié)作），幫助學(xué)生建立積極心態(tài)與社交能力；
組織體能訓(xùn)練活動（如團體運動、戶外挑戰(zhàn)），提升學(xué)生身體素質(zhì)與團隊協(xié)作精神；
根據(jù)營地教學(xué)大綱，高質(zhì)量地設(shè)計并教授STEM+ART項目制課程（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等綜合課程），注重實踐與創(chuàng)新思維培養(yǎng)；
根據(jù)學(xué)生年齡特點（小高至高中），差異化調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與方法。
2.英語沉浸式教學(xué)
使用英語作為主要教學(xué)語言之一，營造雙語學(xué)習(xí)環(huán)境；
引導(dǎo)學(xué)生通過英語進行項目討論、報告展示與國際交流。
3.學(xué)生個性化支持
細致觀察學(xué)生行為，跟蹤學(xué)生成長進展，提供跨學(xué)科學(xué)習(xí)與心理發(fā)展方面的個性化指導(dǎo)；
建立學(xué)生成長檔案，與家長溝通學(xué)生成長情況，定期反饋學(xué)習(xí)成果與建議。
4.課程優(yōu)化與創(chuàng)新
結(jié)合海外教育經(jīng)驗，引入和應(yīng)用國際化教學(xué)資源與項目案例；
參與教研活動，持續(xù)完善課程體系與教學(xué)方式。

崗位二
崗位名稱：營長（2名）

崗位職責(zé)：
1.承擔(dān)課程活動的教學(xué)任務(wù)（職責(zé)同上）
2.營隊綜合管理：
作為營隊的主要管理人，全面負責(zé)營期內(nèi)的運營安全、日程落實、物資調(diào)配及應(yīng)急處理。
管理并激勵教師團隊，組織每日例會，明確分工，促進團隊高效協(xié)作。
3.家校溝通與反饋：
作為主要對外聯(lián)絡(luò)人，向家長定期匯報營員成長情況，展示營地成果，處理相關(guān)問詢。
在營期結(jié)束后，牽頭完成對每位營員的綜合性成長評估報告。
4.課程質(zhì)量與氛圍把控：
監(jiān)督課程實施效果，適時調(diào)整活動安排以確保教育目標達成。
主導(dǎo)營造積極、包容、充滿活力的整體營隊文化。

二、任職要求
1.基本條件：
本科及以上學(xué)歷，熱愛戶外和大自然，具備極強的責(zé)任心、耐心與親和力。
在心理學(xué)、藝術(shù)、STEM、體育學(xué)任一領(lǐng)域有扎實的知識背景或豐富的實踐經(jīng)驗，心理學(xué)、教育學(xué)、體育科學(xué)、藝術(shù)類或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
適應(yīng)營地工作節(jié)奏，精力充沛，能勝任一定強度的戶外活動與全天候陪伴工作。
優(yōu)秀的英語口語能力：能使用英語作為工作語言進行流暢的教學(xué)、交流和活動引導(dǎo)。
2.核心能力
跨學(xué)科整合能力：能靈活融合STEM+ART、心理教育與體能訓(xùn)練內(nèi)容；
英語能力：口語流利，可全英文授課，能自如進行學(xué)術(shù)交流與學(xué)生互動；
青少年溝通技巧：善于與青少年建立信任關(guān)系，引導(dǎo)積極價值觀。
3.優(yōu)先條件
有心理學(xué)學(xué)習(xí)背景或相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
有營地教育、戶外拓展或項目制學(xué)習(xí)經(jīng)驗者優(yōu)先；
具備中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，有跨學(xué)科教學(xué)背景者更佳；
有海外留學(xué)、工作或國際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗；
持有心理健康指導(dǎo)、體育教練或STEAM相關(guān)資格認證；
熟悉項目制學(xué)習(xí)或體驗式教學(xué)方法。

【營長附加要求】
1.具備2年以上戶外團隊管理經(jīng)驗或項目統(tǒng)籌經(jīng)驗，有出色的組織、協(xié)調(diào)與決策能力。
2.擁有出色的溝通技巧和危機處理能力，能從容應(yīng)對復(fù)雜情況。
3.對跨學(xué)科整合教育有深刻的理解和豐富的課程設(shè)計經(jīng)驗。

三、工作模式與福利
工作模式：基于項目周期（3個月一期，一年3-4期），進行集中式工作。
福利：完整的崗前培訓(xùn)與團隊建設(shè)；寶貴的國際化運營與管理經(jīng)驗；靈活開放的課程創(chuàng)新空間及溫馨積極的團隊工作環(huán)境。