我們是一家從事 個性化家庭教育研究與學習發(fā)展實踐 的機構，同時為對教育質量與成長路徑有較高要求的家庭提供教育決策支持。
團隊長期圍繞青少年學習行為與成長路徑開展研究，并通過真實學習場景的持續(xù)觀察與實踐支持，積累個體成長案例與研究資料。
機構的工作重點包括：學習行為觀察、個體發(fā)展分析與家庭教育規(guī)劃支持。
年薪范圍在18-40w/年，無銷售任務，獎金另算。
一共有三類研究員，具體要求如下，請仔細閱讀：
【 數(shù)理方向學習研究員 】
我們正在尋找具有扎實數(shù)理基礎，并對學習過程保持研究興趣的人加入團隊。
該崗位將參與青少年學習行為研究與學習支持實踐，通過真實學習場景的觀察與交流，探索不同階段學習者在邏輯理解與問題解決過程中的特點。
> 我們特別重視一種能力：
理解學習者在理解過程中的困難。
> 優(yōu)秀的候選人通常具備：
? 能識別學習者卡住的關鍵環(huán)節(jié)
? 善于將復雜問題進行結構拆解
? 能從不同角度解釋同一概念
? 在邏輯表達與推理過程中保持清晰與耐心
> 研究與實踐方向
崗位根據(jù)研究重點分為兩個方向：
1. 學習基礎發(fā)展方向--主要關注學習基礎建立階段的學習特點，包括：
? 概念理解過程
? 運算與推理能力形成
? 基礎邏輯結構建立
研究重點在于幫助學習者建立穩(wěn)定的思考方式與問題理解能力。
2. 高階問題解決方向--主要關注學習能力擴展階段的學習特點，包括：
? 復雜問題分析能力
? 抽象模型理解
? 多路徑問題解決思維
研究重點在于探索不同學習者在面對復雜問題時的思維方式。
> 我們期待的研究員
我們特別歡迎這樣的人：
? 對邏輯結構保持興趣
? 喜歡拆解復雜問題
? 對學習過程保持耐心
? 愿意長期觀察不同學習者的思考方式
【 人文方向學習研究員 】
> 基本要求：本科及以上學歷。
優(yōu)先專業(yè)背景包括：
? 漢語言文學
? 哲學
? 歷史
? 人文社科相關專業(yè)
> 我們特別看重
? 有系統(tǒng)的閱讀習慣
? 對文學、歷史與思想問題保持長期興趣
? 對文本理解與表達具有敏感度
> 我們期待你
? 閱讀廣泛
? 思考獨立
? 具有清晰、準確的表達能力
? 能將復雜內(nèi)容轉化為清晰的語言結構
> 實踐能力
在學習實踐中，你能夠：
? 指導學習者進行文本閱讀與理解
? 幫助學習者提升書面表達能力
? 引導學習者形成更清晰的思考與表達結構
同時也能夠理解 不同評價體系下的學習要求，在閱讀、表達與實際學習需求之間找到平衡。
【 語言方向學習研究員（Language Learning Researcher）】
> 本科及以上學歷
優(yōu)先專業(yè)：
? 英語語言文學
? 外國語言學
? 翻譯
? 教育或語言相關專業(yè)
具有扎實的語言基礎，對語言學習過程與表達能力的發(fā)展保持長期興趣。
> 我們期待你：
? 具備良好的語言表達能力
? 對閱讀與表達保持敏感
? 能清晰理解語言結構與語義邏輯
? 對不同學習者的語言理解差異保持耐心
> 同時也希望你：
? 對語言學習過程保持觀察與思考
? 能理解學習者在表達與理解中的困難
? 善于通過不同方式幫助學習者建立表達能力
> 同時也需要：
? 熟悉不同學習階段的語言能力發(fā)展特點
? 能引導學習者建立穩(wěn)定的聽、說、讀、寫能力
? 能根據(jù)不同學習背景調整語言學習路徑
? 理解語言能力積累與實際表達之間的關系
> 語言研究團隊結構
我們希望建立一支 融合不同教育體系經(jīng)驗的團隊，團隊成員將來自不同學習背景，例如：
? 熟悉國內(nèi)基礎教育體系的語言教學經(jīng)驗
? 熟悉國際課程體系的語言學習經(jīng)驗
團隊成員將在實踐中持續(xù)交流經(jīng)驗，在不同學習體系之間尋找共通方法，并共同探索更穩(wěn)定的語言學習路徑。