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崗位職責(zé)
一、課程教學(xué)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
1. 依據(jù)所授課程的教學(xué)大綱及學(xué)校課程規(guī)劃，制定并實(shí)施高質(zhì)量的教學(xué)計(jì)劃。
2. 精心備課，準(zhǔn)備教案、課件、學(xué)習(xí)資料等，確保課堂內(nèi)容適合高中生的認(rèn)知特點(diǎn)與興趣發(fā)展。
3. 按時(shí)將教案、課件、學(xué)習(xí)資料等上傳至ManageBac系統(tǒng)，確保教學(xué)資料完整可追溯。
4. 采用探究式教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)術(shù)能力與學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并根據(jù)學(xué)部安排定期開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)。
5. 及時(shí)批改作業(yè)，給予有針對(duì)性的反饋，幫助學(xué)生反思與提升，并運(yùn)用多元化的評(píng)價(jià)方式跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展。
6. 指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)術(shù)規(guī)范，包括論文寫(xiě)作、引用格式、學(xué)術(shù)誠(chéng)信等。
二、學(xué)生發(fā)展與行為管理
1. 在ManageBac系統(tǒng)中撰寫(xiě)學(xué)術(shù)評(píng)語(yǔ)和行為表現(xiàn)記錄，跟蹤學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程。
2. 為學(xué)生提供學(xué)術(shù)延伸、競(jìng)賽指導(dǎo)或研究項(xiàng)目支持。
3. 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與身心健康，給予適當(dāng)指導(dǎo)與支持。
4. 必要時(shí)擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理、學(xué)生事務(wù)協(xié)調(diào)及班級(jí)文化建設(shè)。
5. 按照學(xué)校安排參與早晚自習(xí)管理，承擔(dān)照看學(xué)生、維持教學(xué)秩序等任務(wù)。
三、家校溝通與協(xié)作
1. 以專(zhuān)業(yè)的態(tài)度與家長(zhǎng)保持有效溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。
2. 傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)并提供建設(shè)性建議，共同支持學(xué)生發(fā)展。
四、專(zhuān)業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作
1. 積極參與學(xué)校、教育局及外部教育機(jī)構(gòu)等組織的教研和培訓(xùn)活動(dòng)，持續(xù)關(guān)注國(guó)際課程發(fā)展動(dòng)態(tài)及教學(xué)方法創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)水平。
2. 積極與學(xué)科組、年級(jí)組及升學(xué)團(tuán)隊(duì)等協(xié)作，參與教學(xué)研討及學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍；
3. 完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性任務(wù)及活動(dòng)支持，如校園開(kāi)放日、其他市場(chǎng)招生活動(dòng)等。
4. 遵守學(xué)校規(guī)章制度及教師職業(yè)道德規(guī)范，樹(shù)立良好的教師形象，共同維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

任職資格
1. 研究生或以上學(xué)歷優(yōu)先考慮，條件優(yōu)異者可放寬至本科；
2. 熱愛(ài)教育事業(yè)，具有相關(guān)教學(xué)領(lǐng)域教師資格證書(shū)；
3. 兩年以上相關(guān)課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉本學(xué)科教材和知識(shí)要點(diǎn)；
4. 英語(yǔ)流利，可適應(yīng)英文溝通的工作環(huán)境；
5. 愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，富有影響力和感染力；
6. 具有良好的溝通表達(dá)能力，以專(zhuān)業(yè)積極的態(tài)度面對(duì)同事、家長(zhǎng)和學(xué)生；
7. 高度認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)宗旨，愿意與學(xué)校共同發(fā)展；
8. 具備強(qiáng)烈的主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，謙卑且有清晰的自我認(rèn)知。