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更新于 3月14日
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教學(xué)經(jīng)理（上市公司）

3-6萬
  • 成都武侯區(qū)
  • 5-10年
  • 大專
  • 全職
  • 招3人

職位描述

教育機構(gòu)教育工作經(jīng)驗學(xué)科管理經(jīng)驗教師培訓(xùn)經(jīng)驗數(shù)學(xué)物理英語語文化學(xué)中學(xué)教育教研
一、教學(xué)團隊統(tǒng)籌管理
  1. 負責(zé)校區(qū) K12 全學(xué)科（語數(shù)英 / 物化）教師團隊（全職 / 優(yōu)質(zhì)兼職）的招聘、篩選、面試與入職帶教，搭建學(xué)科骨干教師、資深教師、新晉教師三級梯隊，保障團隊規(guī)模與教學(xué)能力適配校區(qū)生源需求；
  2. 制定教師崗位職責(zé)、工作規(guī)范與考核標(biāo)準(zhǔn)，開展日常教學(xué)考勤、課堂巡查、教學(xué)進度監(jiān)督，處理教師教學(xué)違規(guī)、課堂突發(fā)等問題，維護教學(xué)秩序，提升團隊穩(wěn)定性與執(zhí)行力；
  3. 統(tǒng)籌教師績效考核與激勵，結(jié)合課時量、教學(xué)滿意度、學(xué)員提分率、續(xù)課率等核心指標(biāo)，開展公平公正的績效評估，制定差異化獎勵方案，調(diào)動教師教學(xué)積極性。
二、教學(xué)質(zhì)量管控與提分保障
  1. 建立校區(qū)教學(xué)質(zhì)量管控體系，制定備課、授課、作業(yè)批改、學(xué)情反饋、課后輔導(dǎo)等全流程教學(xué)規(guī)范，定期開展課堂質(zhì)量抽查、教學(xué)資料（教案 / 課件 / 作業(yè)）檢查，嚴(yán)控課堂教學(xué)效果與作業(yè)反饋質(zhì)量；
  2. 牽頭學(xué)員提分管理，匯總學(xué)員考試成績、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等數(shù)據(jù)，分析教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，指導(dǎo)教師針對不同層次學(xué)員制定個性化提分方案，跟蹤提分效果，確保學(xué)員成績穩(wěn)步提升；
  3. 統(tǒng)籌家校教學(xué)溝通，規(guī)范教師學(xué)情反饋流程，監(jiān)督教師定期向家長同步學(xué)員學(xué)習(xí)進度、問題與改進建議，處理重大家校教學(xué)溝通糾紛、教學(xué)投訴等問題，提升家長教學(xué)滿意度與校區(qū)口碑。
三、教研體系搭建與落地
  1. 組織開展常態(tài)化教研活動，包括每周學(xué)科教研會、每月教學(xué)磨課、季度教學(xué)成果分享會，帶領(lǐng)教師鉆研教材大綱、本地考情考點、新課標(biāo)要求，統(tǒng)一教學(xué)重難點與教學(xué)方法，打磨精品課程；
  2. 牽頭編寫校區(qū)統(tǒng)一教案、課件、練習(xí)題、模擬卷等教學(xué)資料，建立校區(qū)教學(xué)資源庫，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，提升整體教學(xué)專業(yè)性；
  3. 跟蹤教研成果落地效果，收集教師教研反饋，優(yōu)化教研內(nèi)容與形式，適配不同年級、不同學(xué)科教學(xué)需求，推動教研成果轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)質(zhì)量提升。
四、師資能力提升與培訓(xùn)
  1. 制定教師年度 / 季度培訓(xùn)計劃，開展新晉教師崗前培訓(xùn)（教學(xué)規(guī)范、校區(qū)流程、溝通技巧）、資深教師能力提升培訓(xùn)（提分技巧、教研方法、課堂管理）、骨干教師專項培訓(xùn)（教研開發(fā)、教學(xué)創(chuàng)新）；
  2. 組織教師參與集團培訓(xùn)、外部教研交流、考情解讀會，搭建教師學(xué)習(xí)成長平臺，安排老教師與新教師結(jié)對帶教，助力教師快速成長，打造高能力、高穩(wěn)定性的教師團隊；
  3. 建立教師能力評估體系，通過課堂考核、教研成果、學(xué)員反饋等維度，定期評估教師教學(xué)能力，針對性開展短板培訓(xùn)，實現(xiàn)師資能力動態(tài)優(yōu)化。
五、教學(xué)協(xié)同與業(yè)績聯(lián)動
  1. 協(xié)同課程顧問團隊，提供學(xué)科師資介紹、教學(xué)優(yōu)勢解讀、課程體系說明等支持，協(xié)助顧問開展家長咨詢轉(zhuǎn)化，保障招生咨詢與教學(xué)銜接順暢；
  2. 聯(lián)動學(xué)管團隊，同步學(xué)員教學(xué)進度、學(xué)情問題，協(xié)同制定學(xué)員學(xué)習(xí)改進方案，打通教學(xué)與服務(wù)閉環(huán)，提升學(xué)員留存率與續(xù)課率；
  3. 對接校區(qū)校長，匯報教學(xué)團隊進展、教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)、教研成果，參與校區(qū)運營規(guī)劃，結(jié)合校區(qū)生源與業(yè)績目標(biāo)，制定教學(xué)端業(yè)績支撐方案（如畢業(yè)班沖刺、特色課程打造）。
六、教學(xué)數(shù)據(jù)復(fù)盤與優(yōu)化
  1. 定期統(tǒng)計分析教學(xué)核心數(shù)據(jù)（課時完成率、教學(xué)滿意度、學(xué)員提分率、續(xù)課率、教師流失率），形成教學(xué)數(shù)據(jù)周報 / 月報，精準(zhǔn)定位教學(xué)端問題與優(yōu)勢
  2. 基于數(shù)據(jù)復(fù)盤結(jié)果，優(yōu)化教學(xué)規(guī)范、教研方案、教師考核機制，調(diào)整教學(xué)配置，適配校區(qū)生源變化與市場需求，持續(xù)提升教學(xué)運營效率。
任職要求
  1. 學(xué)歷經(jīng)驗：大專及以上學(xué)歷，師范類、相關(guān)學(xué)科專業(yè)優(yōu)先；5 年及以上 K12 教培教學(xué)管理、學(xué)科教研管理或資深教師帶教經(jīng)驗，熟悉成都本地中小學(xué)教材、考情考點與教學(xué)特點；
  2. 核心能力：精通 K12 教學(xué)流程、教研體系搭建與教學(xué)質(zhì)量管控，有成功打造學(xué)科教研團隊、提升教學(xué)滿意度 / 提分率的實戰(zhàn)經(jīng)驗；具備極強的團隊管理、溝通協(xié)調(diào)、問題解決能力，能高效協(xié)同跨部門工作；
  3. 專業(yè)素養(yǎng)：熟悉教師招聘、培訓(xùn)與考核全流程，具備優(yōu)秀的教研編寫、課堂指導(dǎo)與教學(xué)診斷能力，能精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)問題并給出改進方案；
  4. 職業(yè)素養(yǎng)：認可教育行業(yè)，熱愛青少年教育事業(yè)，有強烈的責(zé)任心、服務(wù)意識與結(jié)果導(dǎo)向思維，抗壓能力強，能適應(yīng)教培行業(yè)階段性加班；
  5. 優(yōu)先條件：有大型 K12 教培機構(gòu)教學(xué)經(jīng)理 / 教研主管經(jīng)驗、帶過畢業(yè)班 / 重點學(xué)科教學(xué)管理經(jīng)驗者優(yōu)先，無管理經(jīng)驗但資深骨干教師且具備管理潛力者可破格培養(yǎng)。
薪資福利
  • 薪資：無責(zé)底薪 + 教學(xué)團隊績效獎金 + 教學(xué)質(zhì)量提成 + 教研成果獎勵 + 年終獎金，綜合 30-60k，業(yè)績優(yōu)異、團隊管理出色者上不封頂；
  • 福利：入職繳納五險一金、帶薪年假、帶薪教研培訓(xùn)、節(jié)日福利（教師節(jié) / 春節(jié)等）、生日福利、教研補貼、定期團建；
  • 專屬福利：直系子女免費就讀校區(qū)課程，每年節(jié)約 5-6w 課外輔導(dǎo)費用，親友報名享超低折扣；
  • 發(fā)展：清晰晉升通道（教學(xué)經(jīng)理→教學(xué)主管→校區(qū)教學(xué)運營經(jīng)理→分校區(qū)校長），集團高管一對一賦能

工作地點

成都武侯區(qū)樸新教育(錦城南苑校區(qū))

認證資質(zhì)

營業(yè)執(zhí)照信息

職位發(fā)布者

李女士/人事經(jīng)理

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成都市錦江區(qū)樸新教育培訓(xùn)學(xué)校
樸新教育科技集團，由教育培訓(xùn)行業(yè)資深人士于2014年9月創(chuàng)辦，主營業(yè)務(wù)包含文化課、出國留學(xué)考試培訓(xùn)、留學(xué)申請、素質(zhì)教育和教育培訓(xùn)行業(yè)運營管理系統(tǒng)開發(fā)等，旗下品牌包括:啄木鳥教育、環(huán)球教育、樸德教育、無憂教育等多個知名教育品牌
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