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崗位職責：
1.全英文授課：負責跨文化交際口語、英美文化等課程的全英文教學，課堂語言需符合雅思口語8分標準（流利度、詞匯多樣性、語法準確性、發(fā)音清晰度及互動性）。
2.課程設計與創(chuàng)新：采用PBL（項目制學習）與翻轉課堂模式，設計以學生為中心的互動任務（如小組辯論、模擬商務談判、文化對比項目等）。結合真實場景（如國際商務、旅游導覽、影視文化分析）提升學生跨文化溝通能力。
3. 課堂氛圍管理：通過幽默表達、肢體語言與表情互動（如微笑、故事化案例）調動學生積極性，避免“啞巴思維”與單一陳述式教學。

任職要求：
1.語言能力：
口語對標雅思8分，需滿足以下標準：
發(fā)音：清晰自然，能靈活運用重音、弱讀與語調變化增強表達效果。
流利度：面對未準備話題時能快速組織語言，通過舉例、解釋避免冷場。
互動性：善用表情、肢體動作與考官（或學生）建立情感共鳴。
2背景要求：
擁有英美澳新等英語國家留學經(jīng)歷或2年以上海外工作經(jīng)歷，熟悉西方文化習俗（如社交禮儀、節(jié)日傳統(tǒng)），具備跨文化適應經(jīng)驗者優(yōu)先（參考案例：南非教師JD通過融入本地社群提升教學可信度）。
3.教學經(jīng)驗：
3年以上語言教學經(jīng)驗，能熟練運用以下方法：
翻轉課堂：通過課前慕課學習+課堂深度研討實現(xiàn)知識內化。
PBL教學：以項目任務（如設計跨文化營銷方案、模擬國際學術辯論）驅動學生自主學習。
4.個人特質：
風格幽默活潑，擅長通過故事、影視片段等素材增強課堂趣味性（參考案例：以熱干面等文化符號激發(fā)學生興趣）。具備團隊協(xié)作能力，可帶領學生完成小組項目并給予個性化反饋。

加分項
-持有TESOL/TEFL/CELTA等國際教師資格認證。
-有跨學科教學經(jīng)驗（如結合影視文學、環(huán)境議題等設計口語任務）。
-熟悉BOPPPS等結構化教學模型最佳，能合理劃分課堂模塊（如導入、目標聚焦、參與式活動）。
申請材料
1.中英文簡歷（突出雅思成績與教學案例）。
2.5分鐘全英文試講視頻（主題：跨文化沖突解決/英美節(jié)日文化對比）。
3.1份PBL課程設計樣例（需包含項目目標、任務分工、評價標準）。
設計依據(jù)說明
1.口語標準：參考雅思評分細則，強調表情管理、語法多樣性及應急反應能力。
2.文化背景：結合南非教師案例，體現(xiàn)海外經(jīng)歷對教學真實性的提升。
3.教學方法：整合PBL與翻轉課堂的實踐案例及跨文化教材設計思路，確保教學法前沿性。

薪資待遇：
工資8000-13000，五險一金按最低基數(shù)，授課時間不超過80課時，超出200/小時，有設置獎金包，達到年度目標可參與，具體事宜面試溝通。