一、基本資質(zhì)（硬條件）
1. 學(xué)歷與專業(yè)
- 在讀大學(xué)生，師范類優(yōu)先、漢語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先
2. 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
- 有小學(xué)語(yǔ)數(shù)英教學(xué)/輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)教材、考點(diǎn)、題型
- 能一對(duì)一針對(duì)性輔導(dǎo)，不是只會(huì)上課，會(huì)抓薄弱點(diǎn)
3. 年齡與穩(wěn)定性
- 年齡一般21–24歲，精力足、有耐心
- 時(shí)間穩(wěn)定，能長(zhǎng)期固定上門(mén)
二、教學(xué)能力（核心）
1. 三科基礎(chǔ)扎實(shí)
- 語(yǔ)文：拼音、字詞、閱讀理解、看圖寫(xiě)話/作文
- 數(shù)學(xué)：計(jì)算、應(yīng)用題、思維拓展、習(xí)慣培養(yǎng)
- 英語(yǔ)：?jiǎn)卧~、句型、口語(yǔ)、音標(biāo)、小學(xué)應(yīng)試
2. 會(huì)教、會(huì)抓分
- 能快速診斷孩子薄弱點(diǎn)
- 講課通俗、有耐心，小學(xué)生能聽(tīng)懂、坐得住
- 能培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、檢查、專注力
3. 溝通能力
- 每次課后能簡(jiǎn)單反饋：學(xué)了什么、孩子情況、下次重點(diǎn)
- 與家長(zhǎng)溝通順暢、不敷衍
三、上門(mén)必備條件（安全+靠譜）
1. 人品端正、無(wú)不良記錄
- 性格溫和、有愛(ài)心、不打罵、不情緒化
2. 守時(shí)、負(fù)責(zé)
- 不隨意請(qǐng)假、遲到，備課認(rèn)真
3. 熟悉本地小學(xué)學(xué)情優(yōu)先
- 了解當(dāng)?shù)匦W(xué)進(jìn)度、考試題型
四、加分項(xiàng)（擇優(yōu)錄用）
- 有低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（1–4年級(jí)尤其吃香）
- 會(huì)鼓勵(lì)式教育，能讓孩子喜歡學(xué)習(xí)
- 家住附近、上門(mén)方便
- 能長(zhǎng)期帶，不短期過(guò)渡
上課地址：房山區(qū)西潞園