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更新于 12月22日

(K12在線英語(yǔ))教學(xué)教務(wù)主管

6000-8000元
  • 鄭州金水區(qū)
  • 1-3年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

小學(xué)初中在線教育
崗位職責(zé):
1. 搭建優(yōu)化在線教學(xué)教務(wù)管理體系,制定教學(xué)流程、教務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)及執(zhí)行規(guī)范,保障教學(xué)教務(wù)工作有序落地;
2. 統(tǒng)籌在線授課師資管理,包括師資招聘篩選、培訓(xùn)賦能、授課質(zhì)量管控及績(jī)效考評(píng),提升師資整體教學(xué)水平;
3. 對(duì)接在線課程教學(xué)全流程,把控課程內(nèi)容適配性、授課進(jìn)度,協(xié)調(diào)解決師生教學(xué)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題,保障教學(xué)效果;
4. 統(tǒng)籌學(xué)員教務(wù)管理,涵蓋學(xué)員報(bào)名建檔、課程安排、考勤統(tǒng)計(jì)、學(xué)情跟蹤及反饋,提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn);
5. 搭建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,通過(guò)課堂抽檢、學(xué)員調(diào)研、成績(jī)分析等方式把控教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)性?xún)?yōu)化教學(xué)方案;
6. 帶領(lǐng)教務(wù)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作,制定團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo),做好日常管理、人員賦能及績(jī)效管控,提升團(tuán)隊(duì)工作效率;
7. 對(duì)接市場(chǎng)、銷(xiāo)售部門(mén),同步教學(xué)教務(wù)核心信息,配合完成課程推廣、學(xué)員轉(zhuǎn)化及續(xù)費(fèi)相關(guān)支撐工作;
8. 整理教學(xué)教務(wù)各類(lèi)數(shù)據(jù),定期輸出工作報(bào)表,復(fù)盤(pán)工作問(wèn)題并制定改進(jìn)措施,持續(xù)優(yōu)化教學(xué)教務(wù)工作。
任職要求:
1.大專(zhuān)及以上學(xué)歷,英語(yǔ)、教育類(lèi)、管理類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;
2. 3年及以上K12教育教學(xué)教務(wù)團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),熟悉在線教育教學(xué)模式及教務(wù)工作流程;
3. 熟悉K12階段學(xué)科知識(shí)體系及教學(xué)規(guī)律,掌握在線教學(xué)工具操作及教務(wù)管理方法;
4. 具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力及問(wèn)題解決能力;
5. 責(zé)任心強(qiáng),具備良好的溝通表達(dá)能力及服務(wù)意識(shí),貼合K12學(xué)員及家長(zhǎng)服務(wù)需求;
6. 能適配在線教育工作節(jié)奏,具備高效執(zhí)行力及工作復(fù)盤(pán)優(yōu)化能力。

工作地點(diǎn)

鄭州金水區(qū)普羅旺世教堂對(duì)面童藝美校區(qū)

職位發(fā)布者

馬女士/招聘經(jīng)理

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果識(shí)教育集團(tuán)簡(jiǎn)介果識(shí)教育集團(tuán)(原現(xiàn)代教育集團(tuán))創(chuàng)始于2002年,是由果識(shí)教育科技、果識(shí)教育咨詢(xún)、實(shí)體培訓(xùn)學(xué)校、慧學(xué)蛙自習(xí)室、童藝美美術(shù)校、知書(shū)鳥(niǎo)教育咨詢(xún)公司、光影行業(yè)商學(xué)院等多家分子公司組成的集團(tuán)化企業(yè)。集團(tuán)核心業(yè)務(wù)如下:現(xiàn)代外語(yǔ)全科學(xué)?,F(xiàn)代外語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦于2002年,學(xué)校輻射鄭州市中原區(qū)、二七區(qū)、管城區(qū)和金水區(qū),設(shè)有八大校區(qū),在校生人數(shù)近3萬(wàn)人。學(xué)校致力于培養(yǎng)孩子的閱讀力、自學(xué)力、思維力,是一個(gè)永遠(yuǎn)把教學(xué)管理、教務(wù)管理放在生命線上的培訓(xùn)學(xué)校!“解放家長(zhǎng),還給孩子自學(xué)力”是學(xué)校教學(xué)的靈魂。應(yīng)試教育與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合,滿足家長(zhǎng)、學(xué)生需求;常規(guī)課堂與高智課堂相結(jié)合,分級(jí)授課讓學(xué)生各取所需;課前測(cè)試與課后“喝茶”相結(jié)合,保證了學(xué)習(xí)效果;學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng),三方形成良好互動(dòng),讓學(xué)生“有成績(jī),更快樂(lè)!”現(xiàn)代外語(yǔ)學(xué)校高度重視教學(xué)方法、教材與教輔研發(fā),先后引進(jìn)并開(kāi)發(fā)了思維導(dǎo)圖教學(xué)法和MTV思維可視化教學(xué)法,并根據(jù)教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)體系研發(fā)了3L、劍橋、新概念、小升初等一系列隨堂寶、測(cè)試寶、練習(xí)寶等。獨(dú)特的不斷更新的教法、教材、教輔使得我校在同類(lèi)學(xué)校中具有不可復(fù)制的優(yōu)勢(shì)?,F(xiàn)代外語(yǔ)學(xué)校以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的口碑,并榮獲“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”、“河南省十佳外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),躋身于一流培訓(xùn)學(xué)校的行列。
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