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- 崗位職責
- 教師團隊戰(zhàn)略管理：制定區(qū)域英語教師團隊發(fā)展規(guī)劃，包括人才梯隊建設、師資配置優(yōu)化、教師留存率提升策略；
- 教師發(fā)展與激勵：設計教師職級晉升標準，完善績效考核體系；
- 標準化體系執(zhí)行：統(tǒng)一教案模板、教學流程、服務執(zhí)行規(guī)范，落實培訓標準在教師備課、課后服務中的執(zhí)行；
- 教學質(zhì)量管控：通過看課、評課、磨課等方式不斷優(yōu)化教學設計，提升教學交付質(zhì)量；處理重大教學事故與客訴，制定風險預案（如教師突發(fā)離職、家長退費爭議）；
- 風險預測與應對：建立教師流失預警機制，通過個性化溝通、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、薪酬福利調(diào)整降低流失率。
- 數(shù)據(jù)化運營：分析教師人才盤點、績效數(shù)據(jù)，優(yōu)化資源梯隊。監(jiān)控核心數(shù)據(jù)指標（如教師人均課時量、續(xù)班率、離職率、培養(yǎng)周期），優(yōu)化管理策略。
- 任職資格
- 本科及以上學歷，5 年以上 K12英語教學經(jīng)驗，3 年以上教師管理或培訓主管經(jīng)驗，熟悉多學齡段教師培養(yǎng)特點；有大型教培機構(gòu)師資體系搭建經(jīng)驗者優(yōu)先；
- 擅長團隊建設與人才培養(yǎng)，有從 0 到 1 搭建教師團隊或優(yōu)化現(xiàn)有體系的成功案例；
- 優(yōu)秀的溝通影響力，可有效協(xié)調(diào)跨部門資源、激勵教師團隊，處理高難度管理問題；
- 抗壓能力強，數(shù)據(jù)分析能力強，能適應教育行業(yè)周期性高強度工作。