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一、崗位職責(zé)?

1. 課程研發(fā)與優(yōu)化：根據(jù)不同學(xué)段（如青少年興趣班、成人職業(yè)班）或應(yīng)用方向（如游戲建模、產(chǎn)品設(shè)計、建筑可視化），研發(fā) 3D 建模課程體系，包括課程大綱、教案、實訓(xùn)案例，確保內(nèi)容貼合學(xué)員需求與行業(yè)趨勢；?

2. 日常教學(xué)實施：負(fù)責(zé) 3D 建模課程授課（線下），講解建模軟件操作（如 Blender、3ds Max、Maya）、模型搭建 / UV 拆分 / 貼圖繪制等核心技能，通過實操演示、案例分析、分組練習(xí)等方式，幫助學(xué)員掌握知識點(diǎn)；?

3. 學(xué)員指導(dǎo)與反饋：課后解答學(xué)員疑問，批改實訓(xùn)作業(yè)，針對學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度與薄弱點(diǎn)提供個性化指導(dǎo)，定期生成學(xué)員-學(xué)習(xí)報告，與家長（青少年學(xué)員）或?qū)W員本人同步學(xué)習(xí)情況；?

4. 教學(xué)質(zhì)量把控：跟蹤課程效果，收集學(xué)員反饋，優(yōu)化教學(xué)方法與課程內(nèi)容；參與教學(xué)教研會議，分享教學(xué)經(jīng)驗，配合團(tuán)隊完成教學(xué)材料（如課件、練習(xí)素材）的更新與整理；?

5. 行業(yè)資源對接：關(guān)注 3D 建模行業(yè)新技術(shù)、新工具（如 AI 輔助建模）與就業(yè)趨勢，將行業(yè)案例（如游戲角色設(shè)計、產(chǎn)品建模項目）融入教學(xué)，提升學(xué)員實戰(zhàn)能力。


二、任職要求?

1. 熱愛教育行業(yè)，有耐心與責(zé)任心，善于溝通表達(dá)，能激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)員成長；?

2. 具備良好的邏輯思維與課堂把控能力，能靈活應(yīng)對教學(xué)過程中的突發(fā)情況，保持課堂秩序與教學(xué)效率；?

3. 學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，愿意主動研究新的建模技術(shù)與教學(xué)方法，能快速適應(yīng)不同學(xué)員群體的教學(xué)需求。