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儲(chǔ)備教學(xué)主管/教學(xué)主管

1-1.5萬(wàn)
  • 廣州天河區(qū)
  • 水蔭
  • 1-3年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

小學(xué)教育線下授課授課老師教研物理
一、核心崗位職責(zé)（一）教學(xué)實(shí)踐與示范
  • 承擔(dān)3-12歲少兒線下STEM科學(xué)課程教學(xué)任務(wù)，熟練運(yùn)用實(shí)驗(yàn)操作、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）等教學(xué)方法，結(jié)合教具與真實(shí)場(chǎng)景設(shè)計(jì)互動(dòng)課堂，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探索興趣，培養(yǎng)其動(dòng)手能力與科學(xué)思維。
  • 保持高質(zhì)量授課水準(zhǔn)，定期參與磨課、評(píng)課與教學(xué)展示活動(dòng)，作為教學(xué)示范標(biāo)桿供團(tuán)隊(duì)參考，形成可復(fù)制的優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式。
  • 跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展，通過課堂觀察、成果反饋等方式精準(zhǔn)掌握學(xué)情，針對(duì)性提供學(xué)習(xí)建議，提升學(xué)員滿意度與續(xù)課意愿。
（二）團(tuán)隊(duì)協(xié)作與培養(yǎng)
  • 協(xié)助教學(xué)主管開展教師招聘初篩、面試試講評(píng)估工作，聚焦候選人STEM專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)潛力。
  • 參與搭建教師培訓(xùn)體系，負(fù)責(zé)新教師入職引導(dǎo)、教學(xué)技能帶教（如教案撰寫、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范等），組織日常教研活動(dòng)（如課程難點(diǎn)研討、教學(xué)方法創(chuàng)新分享）。
  • 協(xié)助制定教師績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)與成長(zhǎng)計(jì)劃，記錄教師教學(xué)表現(xiàn)，為評(píng)優(yōu)、晉升提供客觀依據(jù)，助力構(gòu)建穩(wěn)定且有活力的教師梯隊(duì)。
（三）教學(xué)管理與質(zhì)量管控
  • 協(xié)助完成校區(qū)課程排課、教學(xué)資源（教具、教案、實(shí)驗(yàn)材料）的統(tǒng)籌管理，確保教學(xué)流程有序高效，教具設(shè)備完好可用。
  • 參與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，定期聽課并出具反饋報(bào)告，針對(duì)教學(xué)問題提出改進(jìn)方案，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平整體提升。
  • 收集整理教學(xué)數(shù)據(jù)（如出勤率、消課率、學(xué)員測(cè)評(píng)結(jié)果），協(xié)助分析教學(xué)效果，為教學(xué)策略調(diào)整提供數(shù)據(jù)支持。
（四）課程研發(fā)與優(yōu)化
  • 關(guān)注STEM教育行業(yè)動(dòng)態(tài)、前沿技術(shù)及教育政策，結(jié)合3-12歲兒童發(fā)展特征，參與課程體系的升級(jí)與優(yōu)化工作。
  • 協(xié)助開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)資源，包括分齡段教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)、課程測(cè)評(píng)工具等，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性與趣味性。
  • 收集教師、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)課程的反饋建議，聯(lián)動(dòng)教研團(tuán)隊(duì)完成課程內(nèi)容迭代，提升課程競(jìng)爭(zhēng)力。
（五）跨部門協(xié)作與溝通
  • 聯(lián)動(dòng)課程顧問、班主任團(tuán)隊(duì)，提供課程專業(yè)支持（如課程賣點(diǎn)解讀、招生體驗(yàn)課授課），助力完成招生與續(xù)課目標(biāo)。
  • 定期參與家長(zhǎng)溝通會(huì)，清晰反饋學(xué)生學(xué)習(xí)成果，解答家長(zhǎng)關(guān)于STEM教育理念、課程價(jià)值的疑問，建立良好家校信任關(guān)系。
  • 對(duì)接總部教學(xué)部門，及時(shí)同步校區(qū)教學(xué)情況，落實(shí)總部課程標(biāo)準(zhǔn)與教研要求，確保教學(xué)工作與品牌發(fā)展同步。
二、任職資格要求（一）教育背景與專業(yè)能力
  • 本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、理工科相關(guān)專業(yè)（物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、工程等）優(yōu)先，持有教師資格證、STEM教育相關(guān)認(rèn)證者加分。
  • 具備扎實(shí)的STEM學(xué)科知識(shí)，熟悉3-12歲少兒教育規(guī)律，了解NGSS等國(guó)際科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)或國(guó)內(nèi)科學(xué)課程大綱者優(yōu)先。
  • 熟練操作常見STEM教具
（二）工作經(jīng)驗(yàn)與核心能力
  • 2年以上線下少兒STEM科學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，1年以上團(tuán)隊(duì)帶教或教研組織經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，有知名教育機(jī)構(gòu)工作經(jīng)歷者加分。
  • 具備優(yōu)秀的教學(xué)能力與課程設(shè)計(jì)能力，能快速適應(yīng)不同年齡段學(xué)生的教學(xué)需求，課堂感染力強(qiáng)。
  • 擁有良好的團(tuán)隊(duì)管理潛力，具備清晰的目標(biāo)感、出色的溝通協(xié)調(diào)能力與問題解決能力，能有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
  • 具備數(shù)據(jù)思維與學(xué)習(xí)能力，能通過數(shù)據(jù)分析優(yōu)化教學(xué)管理，快速掌握新的教育理念與教學(xué)技術(shù)。
（三）職業(yè)素養(yǎng)
  • 熱愛教育事業(yè)，對(duì)少兒STEM教育有濃厚熱情，有強(qiáng)烈的責(zé)任心與育人使命感。
  • 性格開朗親和，善于與兒童、家長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)溝通，具備良好的抗壓能力，能適應(yīng)教育行業(yè)周末、節(jié)假日工作節(jié)奏。
  • 具備創(chuàng)新意識(shí)與合作精神，愿意與校區(qū)共同成長(zhǎng)，承擔(dān)儲(chǔ)備期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐挑戰(zhàn)。

工作地點(diǎn)

廣州天河區(qū)天河北路237號(hào)304-A鋪房

職位發(fā)布者

嚴(yán)先生/CD

當(dāng)前在線
立即溝通
公司Logo廣州市天河區(qū)托特教育培訓(xùn)中心有限公司
校區(qū)介紹1、托特科學(xué)廣州中心于2021年11月開業(yè)，投資近400萬(wàn)元，校區(qū)團(tuán)隊(duì)有22人左右，已陪伴500+學(xué)員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，托特科學(xué)是廣州市最專業(yè)的科學(xué)啟蒙教育機(jī)構(gòu)，相信更多的孩子會(huì)因?yàn)橥刑卣n程而受益。2、課程包括：物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球與宇宙、技術(shù)于工程四個(gè)部分，涉及的學(xué)科有：小學(xué)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、技術(shù)與工程、跨學(xué)科課程。3、現(xiàn)在有400+學(xué)員，目標(biāo)是600-800學(xué)員的較大校區(qū)4、廣州校區(qū)位于天河CBD中軸線-ICC環(huán)貿(mào)中心，地理位置優(yōu)越，周邊人群質(zhì)素高
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