一、準(zhǔn)備工作 這個(gè)階段通常在學(xué)生到來前進(jìn)行，重點(diǎn)在于掌握信息、熟悉教材，確保后續(xù)環(huán)節(jié)順暢。 · 了解學(xué)生：熟悉晚托名單，特別是新生情況。掌握當(dāng)日請(qǐng)假或缺勤學(xué)生。 · 掌握作業(yè)：提前查看各班級(jí)、年級(jí)的微信群或作業(yè)登記本，匯總當(dāng)天作業(yè)，預(yù)估每科完成時(shí)間。 · 準(zhǔn)備教具：備好作業(yè)登記本、獎(jiǎng)勵(lì)貼紙等。 · 環(huán)境整理：確保教室桌椅整齊、燈光明亮、室溫適宜。 二、接學(xué)生與作業(yè)輔導(dǎo)（核心環(huán)節(jié)） 晚托的主體，需要助教平衡紀(jì)律與輔導(dǎo)質(zhì)量。 · 規(guī)劃作業(yè)：學(xué)生到齊后，引導(dǎo)他們查看作業(yè)登記本，并按“先筆頭后背誦”或“先難后易”的順序開始寫作業(yè)。 · 維持紀(jì)律：保持教室安靜，嚴(yán)禁學(xué)生交頭接耳或玩鬧。提醒學(xué)生保持正確坐姿，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考，盡量先完成會(huì)做的題目，再統(tǒng)一提問。 · 答疑解惑：為學(xué)生講解不會(huì)的題目。請(qǐng)注意，你的角色是“引導(dǎo)思路”而非直接告知答案。 · 檢查批改：學(xué)生每完成一項(xiàng)作業(yè)，就要及時(shí)檢查。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題不要直接改，而是圈出范圍，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并訂正。訂正后需進(jìn)行二次批改，確保最終無誤。 三、溝通與收尾 · 登記反饋：在作業(yè)登記本上簽字，并注明作業(yè)完成情況。對(duì)于孩子未掌握的知識(shí)點(diǎn)，務(wù)必詳細(xì)記錄，以便與家長或主講老師溝通。 · 督促整理：放學(xué)時(shí)，督促學(xué)生收拾好書包，帶齊所有物品，避免遺漏。 · 打掃衛(wèi)生：學(xué)生離開后，清理教室，歸位桌椅。 · 重點(diǎn)溝通：將當(dāng)天的晚托情況（特別是作業(yè)問題或情緒問題）總結(jié)并反饋給家長。如果需要，也要向主講老師轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。