1.講師體系搭建與優(yōu)化:根據(jù)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略和培訓(xùn)需求,制定講師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,明確內(nèi)部講師、外部講師的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、分級(jí)分類規(guī)則;
2.講師招募與認(rèn)證、講師培養(yǎng)與能力提升:內(nèi)外部講師引進(jìn)、制定差異化培養(yǎng)計(jì)劃,組織講師專項(xiàng)培訓(xùn),針對(duì)試講或?qū)嶋H授課中存在的問題,提出改進(jìn)建議,助力講師優(yōu)化課程呈現(xiàn)效果;
3.講師日常管理與課程統(tǒng)籌:負(fù)責(zé)講師資源的日常調(diào)配、跟蹤講師授課過程,收集學(xué)員反饋、授課現(xiàn)場評(píng)估數(shù)據(jù),形成講師授課質(zhì)量報(bào)告,及時(shí)與講師溝通改進(jìn)方向;管理講師檔案,確保檔案信息完整、更新及時(shí);
4.講師考核與激勵(lì):協(xié)助講師進(jìn)行課程開發(fā)與優(yōu)化,協(xié)同培訓(xùn)運(yùn)營團(tuán)隊(duì),做好培訓(xùn)項(xiàng)目的落地支持,保障培訓(xùn)項(xiàng)目順利開展,定期分析講師授課數(shù)據(jù)和課程效果數(shù)據(jù),為培訓(xùn)體系優(yōu)化、課程迭代升級(jí)提供數(shù)據(jù)支撐;
5.完成上級(jí)交辦的其他與講師管理、培訓(xùn)相關(guān)的工作任務(wù)。