職位描述
職業(yè)技術教師
職責與工作任務描述：
1. 承擔軟件開發(fā)架構方向核心課程教學（如《軟件架構設計》《微服務架構》等，可調整）；負責備課（融企業(yè)案例）、授課、架構類實訓指導、作業(yè)批改及考核評定，指導學生架構相關實驗、項目與技能競賽。
2. 參與軟件技術專業(yè)（側重架構）建設規(guī)劃、人才方案修訂及課程體系優(yōu)化，對接企業(yè)推進架構導向校企合作，引入真實架構項目，推動產教融合。
3. 指導學生架構層面實踐活動（實驗、課程設計、畢設、競賽），帶教分析需求、技術選型與落地問題，提升學生架構思維與實戰(zhàn)能力。
4. 參與教研與學術交流，開展架構方向教學改革，探索實戰(zhàn)型教學方法，引入企業(yè)案例；跟蹤云原生、AI 驅動架構等前沿技術，學用融入教學。
5. 協(xié)助學院完成架構相關教學與專業(yè)建設工作，如組織技術研討會、指導教師提升架構教學能力等。
崗位技能要求：
1.熱愛教育事業(yè)，具有團隊合作精神，工作認真，有較強責任心和敬業(yè)精神。
2.扎實的計算機基礎理論（數(shù)據(jù)結構、算法、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫等）。
3.精通至少一門主流編程語言：?? 如 Java、Python、等，并熟悉其生態(tài)和常用框架（如 Spring Boot, Django 等）。
4.熟練掌握Web開發(fā)技術棧：?? 前端（HTML5, CSS3, JavaScript，至少掌握一種主流前端框架如 Vue.js, React, Angular）和后端開發(fā)技術。
5.熟悉數(shù)據(jù)庫原理，能熟練使用至少一種主流關系型數(shù)據(jù)庫（如 MySQL, PostgreSQL）或非關系型數(shù)據(jù)庫。
6.了解軟件工程思想、常用開發(fā)模型（如敏捷開發(fā)）和版本控制工具（如 Git）。
7.了解軟件測試基本理論和方法。
8.具備實際軟件項目開發(fā)經驗，能獨立完成模塊開發(fā)或小型項目者優(yōu)先。
了解云計算（如 阿里云, 騰訊云基礎服務）、容器化（Docker）、微服務等現(xiàn)代開發(fā)技術者優(yōu)先。
1. 承擔軟件開發(fā)架構方向核心課程教學（如《軟件架構設計》《微服務架構》等，可調整）；負責備課（融企業(yè)案例）、授課、架構類實訓指導、作業(yè)批改及考核評定，指導學生架構相關實驗、項目與技能競賽。
2. 參與軟件技術專業(yè)（側重架構）建設規(guī)劃、人才方案修訂及課程體系優(yōu)化，對接企業(yè)推進架構導向校企合作，引入真實架構項目，推動產教融合。
3. 指導學生架構層面實踐活動（實驗、課程設計、畢設、競賽），帶教分析需求、技術選型與落地問題，提升學生架構思維與實戰(zhàn)能力。
4. 參與教研與學術交流，開展架構方向教學改革，探索實戰(zhàn)型教學方法，引入企業(yè)案例；跟蹤云原生、AI 驅動架構等前沿技術，學用融入教學。
5. 協(xié)助學院完成架構相關教學與專業(yè)建設工作，如組織技術研討會、指導教師提升架構教學能力等。
崗位技能要求：
1.熱愛教育事業(yè)，具有團隊合作精神，工作認真，有較強責任心和敬業(yè)精神。
2.扎實的計算機基礎理論（數(shù)據(jù)結構、算法、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫等）。
3.精通至少一門主流編程語言：?? 如 Java、Python、等，并熟悉其生態(tài)和常用框架（如 Spring Boot, Django 等）。
4.熟練掌握Web開發(fā)技術棧：?? 前端（HTML5, CSS3, JavaScript，至少掌握一種主流前端框架如 Vue.js, React, Angular）和后端開發(fā)技術。
5.熟悉數(shù)據(jù)庫原理，能熟練使用至少一種主流關系型數(shù)據(jù)庫（如 MySQL, PostgreSQL）或非關系型數(shù)據(jù)庫。
6.了解軟件工程思想、常用開發(fā)模型（如敏捷開發(fā)）和版本控制工具（如 Git）。
7.了解軟件測試基本理論和方法。
8.具備實際軟件項目開發(fā)經驗，能獨立完成模塊開發(fā)或小型項目者優(yōu)先。
了解云計算（如 阿里云, 騰訊云基礎服務）、容器化（Docker）、微服務等現(xiàn)代開發(fā)技術者優(yōu)先。
工作地點
集美區(qū)廈門興才職業(yè)技術學院
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廈門興才職業(yè)技術學院廈門興才職業(yè)技術學院創(chuàng)始于1983年，是廈門經濟特區(qū)設立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學校。學校秉承“厚德精技”校訓，弘揚“嘉庚”精神，培根鑄魂，啟智潤心?，F(xiàn)有涵蓋教育、信息、機電、藝術、建筑、經濟、管理、醫(yī)護等門類高職專業(yè)27個，在校學生規(guī)模近萬人，在區(qū)域經濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學校先后獲得“全國民辦教育百強學?！薄吧鐣α哭k學先進單位““社會滿意單位”“綜治安全目標管理先進單位““依法治校達標學?！薄敖逃拷逃夹g與資源發(fā)展中心信息化支撐職業(yè)院校校企合作專業(yè)共建項目校”“福建職業(yè)教育智慧教育平臺建設與應用試點?！钡取W校全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持黨的全面領導，落實立德樹人根本任務，堅持走內涵建設發(fā)展道路，人才培養(yǎng)成效顯著。近年來，學生參加全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得省級金獎2項，參加全國機械行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲得一等獎5項，參加第九屆全國海洋文化創(chuàng)意設計大賽獲得銅獎?，F(xiàn)有中央財政支持職業(yè)教育實訓基地2個，教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè)2個，省級高水平專業(yè)群1個，省級服務產業(yè)特色專業(yè)群2個，省級示范專業(yè)2個，省級產教融合實訓基地1個，省級產業(yè)學院1個。榮獲福建省職業(yè)教育教學成果獎一等獎3項，二等獎3項，省級校園文化建設成果2項，獲批省級“習近平新時代中國特色社會主義思想讀書社”“首批福建省大學生思想政治教育創(chuàng)新示范項目”。市級服務產業(yè)特色專業(yè)群3個，市級高水平專業(yè)2個，市級產業(yè)學院2個，市級重點專業(yè)3個，市級產教融合實訓基地1個，集美區(qū)公共實訓基地1個。一、堅持黨的全面領導，創(chuàng)新“四平臺”三全育人模式學校全面貫徹黨的教育方針，與寧德下黨鄉(xiāng)、廈門軍營村、白交祠村開展“思政課實踐教學基地”共建；組織黨員師生先后赴井岡山、瑞金等紅色革命基地開展黨史學習教育；舉辦思政大講堂、理論讀書班、研討交流會；組建“校、院、班”三級思政理論宣講員隊伍，打造思政育人“一學院一品牌”。二、深化校企合作、產教融合，打造特色品牌專業(yè)群學校立足廈門軟件園三期區(qū)位優(yōu)勢，對接千億產業(yè)鏈，統(tǒng)籌辦學資源，努力探索“學校辦在軟件園，專業(yè)對接產業(yè)鏈”的辦學模式，為企業(yè)提供人才支撐，促進職業(yè)教育與產業(yè)園區(qū)融合發(fā)展，服務區(qū)域經濟發(fā)展。牽手頭部企業(yè)，建設產業(yè)學院。學校與魔番（廈門）數(shù)字科技有限公司共建市級“畫江湖”數(shù)字傳媒產業(yè)學院；與廈門“優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)”信息科技股份有限公司和名鞋庫網(wǎng)絡科技有限公司聯(lián)合打造數(shù)字商務產業(yè)學院。統(tǒng)籌各方資源，建設產教融合實訓基地。學校與優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)等企業(yè)共建省級數(shù)字商科產教融合實訓基地，與北京華晟經世信息技術股份有限公司在共建大數(shù)據(jù)技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)的基礎上攜手廈門萬久科技股份有限公司、廈門荊藝科技有限公司和福建國科信息科技有限公司共建市級工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產教融合實訓基地。三、探索閩臺交流，助力兩岸融合學校是福建省首批派交換生赴臺學習的民辦高校之一。2009年起開展閩臺校校企聯(lián)合培養(yǎng)人才項目，共有18批329名學生赴臺學習，開展師資互派互訪11批，合編教材講義8部，開展專項課題合作研究8項；2019年開始啟動閩臺青年學生研學項目，共接待133名臺灣師生來校交流；與臺資企業(yè)合作，共建“技師班”，加強校園文化、企業(yè)文化、閩臺文化的融合；攜手臺青創(chuàng)基地，共同開發(fā)新媒體課程，共建兩岸直播電商基地，鄉(xiāng)村周末市集，鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)等項目，傳播新時代農村聲音，吸引兩岸青年留廈發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。四、根植職教情懷，堅守初心使命十四五期間，學校將服務廈門“兩高兩化”城市建設和奮力推進“五中心一基地”新要求，以廈門職業(yè)教育高質量發(fā)展助力兩岸融合建設項目為契機，積極實施職業(yè)教育提質培優(yōu)計劃，著力將學校打造為區(qū)域高素質技術技能人才培養(yǎng)基地、閩臺文化傳承基地，實現(xiàn)學校師資隊伍、社會服務、管理機制、人才培養(yǎng)全面提升，努力做好學校服務中小微企業(yè)、社區(qū)教育和鄉(xiāng)村振興，將學校建設成為三全育人模式新、專業(yè)品牌實力強、社會形象聲譽好的同類高職名校。
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