工作職責(zé)：
1. 團(tuán)隊(duì)管理：負(fù)責(zé)管理教師團(tuán)隊(duì)，包括招聘、培訓(xùn)、評(píng)估和激勵(lì)教師，同時(shí)，定期組織教師培訓(xùn)，以提升團(tuán)隊(duì)的整體教學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量。
2. 教學(xué)質(zhì)量：監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，確保課程內(nèi)容符合教育標(biāo)準(zhǔn)并能滿(mǎn)足學(xué)員的需求。包括制定和審核教學(xué)計(jì)劃、教案和課件，以及定期評(píng)估教學(xué)效果，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和其他反饋手段來(lái)優(yōu)化教學(xué)方法和策略。
3. 資源管理：負(fù)責(zé)各個(gè)校區(qū)教務(wù)管理工作，保證各個(gè)校區(qū)教師和教室資源利用的最大化。能夠合理分配教師、教室等資源，以提高運(yùn)營(yíng)效率。
4. 項(xiàng)目管理：負(fù)責(zé)組織和實(shí)施各種教育項(xiàng)目和活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)或藝培班課等。從規(guī)劃到執(zhí)行各個(gè)階段保持項(xiàng)目的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
5. 溝通協(xié)調(diào)：作為校區(qū)與教師、學(xué)生及家長(zhǎng)之間的橋梁，能夠處理和解決各種教學(xué)問(wèn)題。同時(shí)，還需要與其他部門(mén)協(xié)作，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
6. 績(jī)效管理：負(fù)責(zé)制定和監(jiān)控教學(xué)部門(mén)的績(jī)效指標(biāo)，如續(xù)班率、滿(mǎn)班率和教師產(chǎn)能。以確保教學(xué)部門(mén)能夠在達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)的同時(shí)維持教學(xué)質(zhì)量。
7. 市場(chǎng)反饋：為了確保教學(xué)內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，需要密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)。包括分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的教學(xué)產(chǎn)品、了解最新的教育趨勢(shì)，以及收集學(xué)員和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。
8. 職業(yè)發(fā)展：關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)發(fā)展，提供晉升機(jī)會(huì)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)路徑。提高教師的工作滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度，降低人才流失率并吸引更多優(yōu)秀的教育工作者加入。
9. 危機(jī)應(yīng)對(duì)：具備突發(fā)事件的處理能力，比如緊急狀況的應(yīng)對(duì)和危機(jī)管理]。能夠在壓力下保持冷靜，做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)措施。
10. 技術(shù)應(yīng)用：需要掌握一定的技術(shù)工具，如數(shù)據(jù)分析軟件、在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)等。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷,教育學(xué)或教育管理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，具備初中以上教資；
2、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、組織能力、培訓(xùn)能力；
3、具備教學(xué)團(tuán)隊(duì)零到一搭建經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、技能提升經(jīng)驗(yàn)和一定的團(tuán)隊(duì)管理及協(xié)調(diào)能力；
4、K12行業(yè)3年以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)。