職位描述
項(xiàng)目的運(yùn)營與管理商務(wù)教學(xué)學(xué)校/學(xué)歷教育
工作職責(zé)：
1、獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目的運(yùn)營與管理，完成直接上級部門下達(dá)的招生工作目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和就業(yè)工作目標(biāo)；
2、安排項(xiàng)目內(nèi)的各項(xiàng)日常工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常組織管理和行政決策；
3、做好與合作院校各級部門與相關(guān)人員的關(guān)系建立與維護(hù)工作，做好對外事務(wù)的協(xié)調(diào)工作；
4、組建并不斷完善項(xiàng)目內(nèi)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高項(xiàng)目業(yè)績；
5、負(fù)責(zé)項(xiàng)目內(nèi)“學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)、職業(yè)”三個(gè)氛圍的創(chuàng)建工作；
6、斷發(fā)現(xiàn)、推薦與培養(yǎng)優(yōu)秀的基層領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)工主管、學(xué)術(shù)經(jīng)理和招生主管）；
7、完善項(xiàng)目的績效考核方案，能夠以此有效的調(diào)動項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作積極性；
任職資格與要求：
1 大學(xué)本科（含）以上學(xué)歷； 相關(guān)行業(yè)2年（含）以上工作經(jīng)驗(yàn)。
2 需要有較強(qiáng)影響力和交流溝通談判能力；
3 具備綜合管理能力，有良好的推理、分析、判斷能力；
4 工作細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，具備信息處理與數(shù)據(jù)分析能力。
5 富有敬業(yè)精神，具備良好的職業(yè)道德操守；
6 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；
1、獨(dú)立負(fù)責(zé)項(xiàng)目的運(yùn)營與管理，完成直接上級部門下達(dá)的招生工作目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和就業(yè)工作目標(biāo)；
2、安排項(xiàng)目內(nèi)的各項(xiàng)日常工作，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常組織管理和行政決策；
3、做好與合作院校各級部門與相關(guān)人員的關(guān)系建立與維護(hù)工作，做好對外事務(wù)的協(xié)調(diào)工作；
4、組建并不斷完善項(xiàng)目內(nèi)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高項(xiàng)目業(yè)績；
5、負(fù)責(zé)項(xiàng)目內(nèi)“學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)、職業(yè)”三個(gè)氛圍的創(chuàng)建工作；
6、斷發(fā)現(xiàn)、推薦與培養(yǎng)優(yōu)秀的基層領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)工主管、學(xué)術(shù)經(jīng)理和招生主管）；
7、完善項(xiàng)目的績效考核方案，能夠以此有效的調(diào)動項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的工作積極性；
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1 大學(xué)本科（含）以上學(xué)歷； 相關(guān)行業(yè)2年（含）以上工作經(jīng)驗(yàn)。
2 需要有較強(qiáng)影響力和交流溝通談判能力；
3 具備綜合管理能力，有良好的推理、分析、判斷能力；
4 工作細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，具備信息處理與數(shù)據(jù)分析能力。
5 富有敬業(yè)精神，具備良好的職業(yè)道德操守；
6 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；
工作地點(diǎn)
原陽縣河南新鄉(xiāng)工商職業(yè)學(xué)院
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北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司是一家集互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育、大學(xué)生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺、校園電商、智慧校園等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為一體的互聯(lián)網(wǎng)公司，致力于構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈?；ヂ?lián)網(wǎng)職業(yè)教育采用“校企共建專業(yè)-共建院系-獨(dú)立學(xué)院-院系托管-股份改造”的發(fā)展模式，培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高質(zhì)量應(yīng)用技能型人才；大學(xué)生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺為企業(yè)招聘、學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)等提供空間；校園電商采用“O2O”模式服務(wù)在校師生；智慧校園集學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、師生生活智能化管理，校園智能化管理為一體，打造智能化的校園管理模式。將互聯(lián)網(wǎng)融入校園，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教育與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。發(fā)展歷程 2008◆與中國科學(xué)院大學(xué)工程管理與信息技術(shù)學(xué)院、IBM、浙大網(wǎng)新等單位共同完成互聯(lián)網(wǎng)核心崗位職業(yè)教育培養(yǎng)方案?！魯y合作之勢，依托資源優(yōu)勢，與中南大學(xué)、長沙科技職業(yè)學(xué)院、華中科技大學(xué)等高等院校展開合作，創(chuàng)建新的教育體系，制定互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)白領(lǐng)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2009◆在北京、上海、廣州、杭州、深圳成立實(shí)習(xí)就業(yè)中心，與國內(nèi)知名企業(yè)成立合作聯(lián)盟。 2010◆與河南師范大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2011◆與河南工業(yè)大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2012◆獲得American Century Investments 1000萬美元的A輪融資。 2013◆榮獲“中國品牌教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)”，“2012年度十大教育集團(tuán)”。 2014◆成立北京打造前程教育投資有限公司◆構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)方案，完成FC-JAVA/FC-MI/FC-EB 2.0課程體系。培養(yǎng)戰(zhàn)略，人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2015◆與河南工學(xué)院（原河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校）合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”?！襞c河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2016◆與鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院等院校開展合作，合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”?！舫闪⑿聵I(yè)務(wù)部，構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。◆與河南省教育廳聯(lián)合成立“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”。
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