【崗位職責(zé)】
1. 構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估體系
根據(jù)公司戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)需求，搭建并優(yōu)化關(guān)鍵崗位的勝任力模型及任職資格體系。設(shè)計(jì)和實(shí)施人才測(cè)評(píng)工具（如360評(píng)估、評(píng)鑒中心等），負(fù)責(zé)定期組織人才盤(pán)點(diǎn)，精準(zhǔn)識(shí)別高潛人才與關(guān)鍵崗位繼任者。
2. 設(shè)計(jì)人才發(fā)展路徑與項(xiàng)目
建立并完善員工職業(yè)發(fā)展雙通道（管理類M序列與專業(yè)類P序列），制定差異化的培養(yǎng)與發(fā)展計(jì)劃。主導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目（如基層管理者轉(zhuǎn)身、高潛人才培養(yǎng)計(jì)劃、繼任者計(jì)劃等），提升管理梯隊(duì)及核心骨干的綜合能力。
3. 運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)體系與知識(shí)管理
搭建并迭代內(nèi)部培訓(xùn)體系，統(tǒng)籌年度培訓(xùn)需求調(diào)研及計(jì)劃制定，開(kāi)發(fā)并講授部分關(guān)鍵管理課程。推動(dòng)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)萃取與知識(shí)沉淀，打造學(xué)習(xí)型組織氛圍，促進(jìn)隱形知識(shí)的顯性化與復(fù)用。
4. 組織效能診斷與優(yōu)化
協(xié)同業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行組織架構(gòu)審視、工作飽和度分析及定崗定編優(yōu)化，為組織效能提升提供專業(yè)建議。關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)及人才發(fā)展趨勢(shì)，定期輸出內(nèi)部人才報(bào)告，為業(yè)務(wù)決策提供數(shù)據(jù)支持。
【任職資格】
1. 教育背景
本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限，能力優(yōu)秀者可放寬學(xué)歷要求。
2. 工作經(jīng)驗(yàn)
5年以上人力資源相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，其中至少3年專職于人才發(fā)展（TD）、或培訓(xùn)管理領(lǐng)域。
3. 專業(yè)技能
①精通人才盤(pán)點(diǎn)、勝任力模型構(gòu)建、任職資格體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等專業(yè)方法論，有獨(dú)立落地實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
②具備較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力，能通過(guò)人才數(shù)據(jù)洞察問(wèn)題并提出解決方案。
③具備課程開(kāi)發(fā)及授課能力，能獨(dú)立講授部分通識(shí)類或管理類課程。
4. 核心素質(zhì)
①業(yè)務(wù)思維： 具備強(qiáng)烈的業(yè)務(wù)視角，能快速理解業(yè)務(wù)邏輯與痛點(diǎn)，將人才發(fā)展與業(yè)務(wù)需求深度結(jié)合。
②溝通影響： 具備優(yōu)秀的跨部門(mén)溝通協(xié)調(diào)能力及項(xiàng)目統(tǒng)籌能力，能與業(yè)務(wù)部門(mén)建立信任并推動(dòng)項(xiàng)目落地。
③自驅(qū)創(chuàng)新： 自我驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，對(duì)人才發(fā)展的新理念、新工具有好奇心并能靈活應(yīng)用。