1、課程教學(xué)與課堂執(zhí)行
① 主教課程授課：能夠獨(dú)立承擔(dān)中心課程的授課任務(wù)，包括但不限于感統(tǒng)課程、藝術(shù)課程及戶外課程等，并確保課堂安全、教學(xué)質(zhì)量與課堂秩序。
② 課程配課支持：能夠承擔(dān)中心各類課程的配課工作，在主教課程中協(xié)助課堂管理、教學(xué)互動(dòng)與秩序維護(hù)，保障課程順利開展。
③ 課堂互動(dòng)與家長(zhǎng)溝通：在課程過程中與家長(zhǎng)保持專業(yè)、積極的互動(dòng)溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確理解課程目標(biāo)與孩子成長(zhǎng)規(guī)律，建立良好的家校溝通關(guān)系。課后做好課程反饋，期末完成孩子學(xué)習(xí)檔案。
2、課程教研與課程開發(fā)
① 參與教研活動(dòng)：積極參與中心組織的教研活動(dòng)，與教學(xué)總監(jiān)及課程主管共同優(yōu)化課程內(nèi)容、教學(xué)方式與課堂流程。
② 課程創(chuàng)新與開發(fā)：關(guān)注家長(zhǎng)需求與兒童發(fā)展特點(diǎn)，參與新課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)與開發(fā)；若具備特長(zhǎng)課程（如藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)或特色課程），可參與新課程產(chǎn)品的研發(fā)與試點(diǎn)。
③ 教學(xué)記錄與反饋：及時(shí)記錄課程教學(xué)情況、課堂表現(xiàn)與家長(zhǎng)反饋，為課程優(yōu)化與產(chǎn)品升級(jí)提供實(shí)踐依據(jù)。
3、教學(xué)環(huán)境與教具管理
① 教室環(huán)境與環(huán)創(chuàng)協(xié)助：協(xié)助中心完成教學(xué)環(huán)境布置、主題環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)及課堂氛圍營(yíng)造，保持教室環(huán)境整潔、安全且具有教育氛圍。
② 教具管理與消毒：負(fù)責(zé)課堂教具的整理、清點(diǎn)及消毒工作，確保教具安全、衛(wèi)生與可持續(xù)使用。
4、課程運(yùn)營(yíng)與課堂支持
① 甄選課程協(xié)助：協(xié)助中心完成甄選課程的巡課、看課與課堂支持工作，確保課程執(zhí)行符合中心教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
② 學(xué)員接送協(xié)助：在甄選課程或早教課程中協(xié)助完成孩子接送與課堂秩序管理，確保學(xué)員安全。
③ 中心活動(dòng)支持：配合中心完成課程活動(dòng)、公開課、體驗(yàn)課及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的執(zhí)行。
5、市場(chǎng)宣傳與招生支持
① 教學(xué)素材記錄：在日常教學(xué)中有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)素材記錄，包括照片、視頻等素材收集，為中心宣傳提供內(nèi)容支持。
② 新媒體內(nèi)容制作：協(xié)助中心完成教學(xué)視頻剪輯或課程記錄素材整理，用于公眾號(hào)、視頻號(hào)或其他新媒體平臺(tái)的宣傳。
③ 招生轉(zhuǎn)化支持：在課程體驗(yàn)、公開課或試聽課中，配合市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)完成體驗(yàn)課程授課、課程介紹、家長(zhǎng)溝通及課程推薦工作，協(xié)助完成課程銷售轉(zhuǎn)化。
6、項(xiàng)目與活動(dòng)支持
① 營(yíng)會(huì)項(xiàng)目協(xié)助：協(xié)助參與冬校、夏校及相關(guān)主題活動(dòng)的教學(xué)支持與現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行工作。
② 中心項(xiàng)目執(zhí)行：根據(jù)業(yè)務(wù)安排參與相關(guān)課程項(xiàng)目或教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作
根據(jù)中心運(yùn)營(yíng)需要，完成運(yùn)營(yíng)主管或教學(xué)負(fù)責(zé)人安排的其他相關(guān)工作任務(wù)。
崗位要求：
1、學(xué)歷與專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
① 學(xué)歷：學(xué)前教育、教育學(xué)、心理學(xué)、體育教育或藝術(shù)教育等相關(guān)專業(yè)大專及以上學(xué)歷優(yōu)先。
② 經(jīng)驗(yàn)：具備早教機(jī)構(gòu)、幼兒園或兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
2、專業(yè)能力
① 課程教學(xué)能力：具備基礎(chǔ)英語表達(dá)能力，有雙語授課能力，良好的課堂組織能力，能夠獨(dú)立完成兒童課程授課任務(wù)。
② 兒童互動(dòng)能力：能夠與幼兒建立良好的互動(dòng)關(guān)系，善于引導(dǎo)孩子參與課堂活動(dòng)。
③ 家長(zhǎng)溝通能力：能夠以專業(yè)、溫和的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，正確引導(dǎo)家長(zhǎng)理解課程價(jià)值。
④ 課程創(chuàng)新意識(shí)：具備課程開發(fā)與教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，能夠參與課程改進(jìn)與優(yōu)化。