崗位職責：
1.協(xié)助德育主任制定德育工作計劃、德育管理制度并組織實施，統(tǒng)籌全校德育工作開展，做好德育工作總結與改進，全面落實立德樹人根本任務。
2.協(xié)助做好學生思想道德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法治安全教育等德育核心工作，組織開展主題班會、校園德育活動、研學實踐、志愿服務等各類德育主題活動。
3.協(xié)助統(tǒng)籌班主任隊伍建設與管理，組織班主任培訓、經(jīng)驗交流、評優(yōu)評先等工作，指導班主任開展班級管理、班風學風建設，定期召開班主任工作會議，協(xié)助班主任解決班級管理中的重難點問題。
4.負責學生日常行為規(guī)范管理，督查學生儀容儀表、考勤紀律、校園紀律等，及時處理學生違紀行為，做好學生的思想引導與教育轉化工作，妥善處理校園德育相關突發(fā)事件。
5.牽頭做好家校共育工作，組織家長會、家長學校、家校開放日等活動，搭建家校溝通橋梁，協(xié)同家長做好學生德育教育，形成家校育人合力。
6.協(xié)調教務處、總務處、團委、少先隊等校內各部門，做好德育與教學、后勤等工作的融合銜接，營造文明和諧、積極向上的校園德育氛圍。
7.負責德育相關檔案資料的收集、整理與歸檔，做好德育工作數(shù)據(jù)統(tǒng)計與上報，落實上級教育部門下達的各項德育工作任務，完成學校安排的臨時工作。

任職要求：
1.本科及以上學歷，教育學、心理學等相關專業(yè)，持有教師資格證、普通話等級證。
2.有三年及以上中小學德育管理工作經(jīng)驗，熟悉中小學德育工作流程、德育教育相關政策法規(guī)，掌握青少年身心發(fā)展規(guī)律及德育教育方法，具備扎實的德育管理專業(yè)能力。
3. 具備較強的組織策劃、統(tǒng)籌協(xié)調、溝通表達及問題處理能力，能有效開展德育活動、管理班主任隊伍、處理學生德育相關問題。
4.具備卓越的統(tǒng)籌協(xié)調能力，能高效聯(lián)動各部門、年級組，兼具原則性與靈活性。
優(yōu)先條件：
1.有中小學高級教師職稱。
2.師范類、教育學或心理學研究生及有海外留學背景者。
3.持有心理健康教育相關證書，能獨立開展學生心理疏導工作者優(yōu)先。