“南恩綜合素養(yǎng)成長(zhǎng)中心” 始終致力于提升3~15歲孩子們的人文素養(yǎng)、語(yǔ)商素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的三大素養(yǎng)，南恩老師本著以學(xué)生為本，為未來(lái)育人的辦學(xué)宗旨，為構(gòu)建高質(zhì)量的、有特色的素養(yǎng)教育課程體系不斷努力，助力孩子逐步樹(shù)立國(guó)際化視野和樹(shù)立正確的三觀，成長(zhǎng)為一個(gè)終身學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人。

一、 在南恩人文素養(yǎng)課程中，我們通過(guò)趣味盎然的課程設(shè)計(jì)和啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式的課堂活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)思考、積極提問(wèn)、自主探究。在這里，孩子們可以在活潑有趣的歌曲、童謠、音樂(lè)律動(dòng)中提高語(yǔ)言感知能力。在這里，孩子們擁有南恩悅讀館提供的豐富的各類原版分級(jí)閱讀資源，享有一對(duì)一專屬閱讀指導(dǎo)服務(wù)，有利于激發(fā)孩子們的閱讀興趣，拓展眼界視野，促進(jìn)邏輯性、審辯性、創(chuàng)新性思維的發(fā)展，逐步成就終生閱讀習(xí)慣。在這里，孩子們通過(guò)廣泛閱讀中國(guó)傳統(tǒng)故事，從而增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同和家國(guó)情懷，堅(jiān)定文化自信，形成自尊、自信、自強(qiáng)的良好品格，提升跨文化溝通和傳播中華文化的能力。在這里，孩子們通過(guò)經(jīng)典名著賞析，汲取文化精華，涵養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)。

二、在南恩語(yǔ)商素養(yǎng)課程中，我們以學(xué)生為中心, 專注培養(yǎng)孩子們的口才和表達(dá)能力，使孩子們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)中發(fā)揮獨(dú)立性和主動(dòng)性, 提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生的溝通交流能力和協(xié)同合作能力。在這里，孩子們通過(guò)播音主持、影視配音、演講與辯論等多樣化形式，增強(qiáng)表達(dá)力、表現(xiàn)力和表演力，提升語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性、條理性和感染力。在這里，孩子們從興趣愛(ài)好、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)水平出發(fā)，通過(guò)朗誦和戲劇表演等豐富多彩的形式，讓學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、交流、創(chuàng)作，拓展學(xué)生視野，充分發(fā)展學(xué)生的多元思維能力、語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力和藝術(shù)審美能力。在這里，孩子們?cè)赑BL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，通過(guò)材料閱讀、課堂討論、成果展示等環(huán)節(jié)提升信息處理能力，促進(jìn)邏輯思辨能力，并切實(shí)提高語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

三、在南恩科學(xué)素養(yǎng)課程中，我們通過(guò)融合創(chuàng)新的課程設(shè)計(jì)和研究型、項(xiàng)目化、合作式學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)孩子大膽想象、動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)造。在這里，孩子們可以在手工制作和科學(xué)探究中，培養(yǎng)問(wèn)題探究能力，提升動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；在這里，孩子們可以在自然探索中全方位學(xué)習(xí)生態(tài)科普知識(shí)，在感受自然之美的同時(shí)，提升實(shí)物觀察能力，培養(yǎng)自然感知能力，增強(qiáng)創(chuàng)新思維能力。